🧩 Кейс из практики. Ваш маршрут? — 2 сентября 2026 г. в 04:00:42.728
🧩 Кейс из практики. Ваш маршрут? Мальчик, 8 лет. Второй класс. [р] горловое, звучит раскатисто и громко, ребёнку нравится, как получается. К вам его привели родители: в школе логопед сказала, что так неправильно. Что уже было: два года занятий с другим специалистом. [р] ставили трижды — механически, с помощью зонда, через [д-д-д], через вибрацию. Каждый раз получался нормальный звук на занятии. Через две-три недели ребёнок возвращался к горловому. Что видно на приёме: подъязычная связка укорочена умеренно, язык поднимается, но кончик при подъёме подворачивается. Ребёнок не слышит разницы между своим [р] и правильным — на слух определяет неверно в половине случаев. Занятия ему надоели, на вопрос «хочешь научиться?» пожимает плечами. Вопросы: С чего начнёте — с постановки или нет, и почему?Что проверите до того, как возьмёте зонд? Что скажете родителям, которые ждут звук через месяц? Пишите свой маршрут в комментариях 👇 Разбор похожих случаев будет на втором дне интенсива, 9 сентября. Дарья Антоновна Щукина возьмёт велярный ротацизм отдельным блоком: почему он возвращается и какими приёмами его переучивают. Регистрация 👉 https://clck.ru/3VXEft #реклама О рекламодателе