👉 Подготовили ответ: на фото конструкция Хааса. Несъёмный аппарат, который расширяет в...
👉 Подготовили ответ: на фото конструкция Хааса. Несъёмный аппарат, который расширяет верхнюю челюсть и создаёт пространство для постоянных зубов. Ортодонт работает с прикусом. А логопед — что делает в это время? Ждёт? Это самая частая профессиональная ошибка. «Сейчас аппарат снимут, и я продолжу работу» — звучит логично. Но в реальности 6–12 месяцев простоя обнуляют половину достижений. И ортодонтия становится не помощником, а препятствием. ДА, КОНСТРУКЦИЯ СОЗДАЁТ ОГРАНИЧЕНИЯ: 🔸 ребёнку сложно управлять языком 🔸 нарушается тактильная чувствительность 🔸 ограничен доступ к ряду мышц и зон НО ЭТО НЕ ПРИЧИНА ОСТАНАВЛИВАТЬСЯ. Что миофункциональный логопед может и должен делать параллельно с ортодонтом: ✅ Работать с дыханием — конструкция не мешает обучать носовому дыханию ✅ Корректировать тип глотания — это вообще не про аппарат, а про мышечный паттерн ✅ Миогимнастика на круговую мышцу рта и мимические мышцы — доступная зона, активная работа ✅ Массаж щёк, губ, подбородка — на доступных участках ✅ Тренировка жевательных мышц — особенно при гипотонусе или асимметрии ✅ Осторожная работа с боковыми и передними поверхностями языка ✅ Развитие фонематического слуха — без ограничений ❗️ГЛАВНОЕ: ортодонт работает над тем, чтобы создать ребёнку анатомические возможности. А логопед — над тем, чтобы мышцы научились этими возможностями пользоваться. Без миофункционального сопровождения после снятия аппарата язык вернётся в привычное «нижнее» положение, и весь результат ортодонтии откатится. После снятия конструкции: ✓ закрепляем правильную точку покоя языка ✓ восстанавливаем точность и амплитуду артикуляции ✓ переводим новый паттерн в автоматизм 🗣 А у вас в практике были дети на ортодонтическом лечении? Поддерживали миофункциональную работу или ждали снятия? Расскажите 👇