Математика, русский II Репетитор без зубрёжки 2-4 класс ШевЕлЮра I Шевалдина Елена Юрьевна
Образование · 22 апреля 2026 г.
🎁 Не учите спряжения ❌ — 22 апреля 2026 г. в 00:39:27.539
🎁 Не учите спряжения ❌ Пока ребёнок не понял ЭТО — он будет писать с ошибками! 🎂 В честь моего дня рождения 🎆 дарю вам объяснение, после которого всё встаёт на место ↓ ЗамечаЕт или замечаИт? ЗаметЕт или заметИт? Слова похожи, а окончания — разные. И ребёнок путается не потому, что невнимательный, а потому что ему не показали ключевой момент.👇 👉 Это глаголы разного вида (обсуждали здесь). Давайте разбираться. 📌 Замечать — что делать? несовершенный вид 1 спряжение → замечаЕт 📌 Заметить — что сделать? совершенный вид 2 спряжение → заметИт 💡 Вот где ловушка: слова почти одинаковые, но если ребёнок не определяет вид, он может ошибиться в неопределённой форме, неправильно написать окончания. 👉 Важно соблюдать алгоритм: — поставить глагол в начальную форму — задать вопрос: что делать? / что сделать? — определить вид — и только потом выбирать окончание! ✔️ замечаЕт ✔️ заметИт ❌ замечаит ❌ заметет 🦆 Кстати, помните мою опору про «утки-ютки»?👉 Она как раз помогает детям лучше увидеть логику окончаний в спряжениях и отлично докручивает эту тему. Если пропустили — обязательно найдите её тоже.👉 Вместе с сегодняшним объяснением всё становится ещё понятнее! 🎁 В честь моего дня рождения дарю вам визуальные опоры по мотивам Т. Рик (скачать в комментариях):👉 — неопределённая форма — совершенный и несовершенный вид глаголов С ними дети начинают не угадывать, а понимать. 🎂 И... только сегодня, 10 апреля, в честь моего дня рождения до 24.00 мск вход в клуб — 1700 ₽ + абонемент 500 р. БЕГУ в сокровищницу 👉 С завтрашнего дня будет дороже! Если давно присматривались — это тот самый момент 👀 КОММЕНТАРИИ