На первом занятии я иногда специально даю ребёнку задание, которого он ещё не умеет реш...
На первом занятии я иногда специально даю ребёнку задание, которого он ещё не умеет решать. Нет, не чтобы проверить его на прочность 😄 Мне просто интересно увидеть один момент: что ребёнок делает, когда не знает готового ответа? Потому что пока всё знакомо, дети могут выглядеть очень похоже. А вот появляется новое задание — и тут начинается самое интересное. Один сразу поворачивается к маме: — Мам… Хотя мама вообще-то сидит в другом конце комнаты 😂 Другой говорит: — Я не знаю. И откладывает. Третий начинает пробовать всё подряд. Четвёртый сидит молча. Видно, что не понимает, но помощи не просит. А кто-то начинает рассуждать: — Так… Здесь, наверное… Нет, подождите… И мне в этот момент важен даже не правильный ответ. Я смотрю, как ребёнок ищет решение. Потому что именно это потом происходит и в школе, и дома с уроками, и вообще каждый раз, когда перед ним появляется что-то новое. Кстати, это легко увидеть и без всяких специальных заданий. Понаблюдайте за ребёнком в обычной жизни, когда он в следующий раз чего-то не знает или не умеет. Что он делает первым? Зовёт вас? Пробует сам? Злится? Бросает? Замирает? Начинает искать другой способ? Только ничего пока не исправляйте. Просто понаблюдайте. Интересно, какой у вашего ребёнка первый шаг?