Ребенок не может ловить кинезиологический мяч и мешочек. Что делать?
Ребенок не может ловить кинезиологический мяч и мешочек. Что делать? Это очень частое явление, при чем даже и в более старшем возрасте я вижу это нередко. Самое главное, не заставляйте ребенка повторять то, что пока недоступно его нервной системе. Упражнение «отбить и поймать мяч» кажется простым только взрослому. На самом деле мозг одновременно решает сразу несколько задач. Нужно рассчитать силу удара, чтобы мяч не улетел слишком высоко и не ударился слишком слабо. Нужно глазами проследить за его движением после отскока. Нужно предугадать место, где он окажется через доли секунды. И в нужный момент вовремя подвести руку. Если хотя бы одно звено этой цепочки пока работает недостаточно точно, упражнение не получится. Ребенок бьет слишком сильно или, наоборот, слишком слабо, промахивается, не успевает подставить руку или просто не может поймать мяч после отскока. Это не повод прекращать занятия. Это сигнал о том, что сейчас нужен более простой уровень. Я рекомендую начать с большого резинового мячика для детских игр и двигаться по такой последовательности. Сначала научиться просто ловить мяч, который бросает взрослый с небольшого расстояния. Затем бросать мяч самому себе и ловить его без удара о пол. Потом ловить мяч после одного отскока от пола, когда его отбивает взрослый. И только после этого переходить к самостоятельному отбиванию и ловле. Затем берем кинезиологический мешочек. С ним можно выполнять большинство упражнений на межполушарное взаимодействие, внимание и координацию. Он не отскакивает, летит предсказуемо и позволяет ребенку почувствовать успех, но обязательное условие - следим за мешочком глазками. Очень важно понимать: в нейроподходе мы никогда не тренируем неудачу. Если упражнение не получается 10-15 раз подряд, нервная система закрепляет не правильный навык, а ощущение, что у меня не получается, я не могу это делать. Наша задача другая. Найти тот уровень сложности, на котором ребенок уже может выполнить действие успешно. Именно успешные повторения становятся основой для формирования новых нейронных связей. Поэтому, если ребенок пока не может отбивать и ловить кинезиологический мяч, не переживайте. Это не означает, что упражнения ему не подходят. Это означает только одно: сегодня начинаем на одну ступеньку ниже. А завтра, когда базовый навык станет увереннее, обязательно вернемся к этому упражнению.