МС

Михеева Светлана|нейропедагог

Образование · 28 сентября 2026 г.

Открыть канал в MAX

А если я с вами не соглашусь?

А если я с вами не соглашусь? 🔎 На практикуме может случиться одна интересная вещь. Вы изучите материалы ребёнка. Выдвинете свою гипотезу. Выберете, что хотите проверить. Получите результаты. И придёте к решению. А потом я открою свой разбор. И вполне возможно, что наши решения будут отличаться. Я специально этого хочу, потому что задача практикума заключается не в угадывании моего ответа. Мне гораздо интереснее другое: сможете ли вы объяснить, почему приняли именно такое решение? Представьте. Вы говорите: «Я хочу проверить вот это». Хорошо. Почему? «Потому что в работах ребёнка я заметила вот эти три особенности». Отлично. А что должно произойти во время проверки, чтобы ваша версия стала убедительнее? Вот здесь уже начинается профессиональное рассуждение. Поэтому 3–4 октября у нас не будет соревнования «кто быстрее поставил диагноз по тетради». Будет настоящее дело, с неполными данными, с несколькими возможными версиями. С дополнительными материалами, которые будут появляться постепенно и с решениями, которые придётся обосновывать. Я заранее знаю историю этого ребёнка и подготовлю материалы, но ваш путь к решению я не знаю. И именно поэтому мне самой ужасно интересно, что получится. Возможно, вы заметите деталь, которой я сначала не придала большого значения. Возможно, после новой диагностической пробы вам придётся отказаться от первой версии. Возможно, к концу второго дня вы посмотрите на исходные работы ребёнка совсем другими глазами. Вот ради этого я и придумала «Педагогическое расследование». 📁 3–4 октября. Два дня. Одно дело. И никакой задачи угадать, что думает Светлана Михеева 🙂 Наша задача: научиться объяснять себе собственные педагогические решения. Участие бесплатное. После регистрации получите рабочий лист «7 вопросов педагога-исследователя». 🔎 Взять дело: https://max.ru/id501902637442_2_bot?start=c1790095168336-ds