Главная цель любого занятия 👇🏻 — 5 июня 2026 г. в 09:01:09.977
Главная цель любого занятия 👇🏻 Удовольствие от игры и счастье. Если меня спросить, что для меня главная цель любого занятия и каждого его этапа, я отвечу не задумываясь — вот это. Я уверена в этом с первых своих лет в профессии и не меняю мнения. Звучит и просто, и сложно одновременно. Просто настолько, что мимо легко пройти. Сложно настолько, что вызывает сопротивление и желание доказывать, что не все в жизни возможно через удовольствие и счастье. Наверное, поэтому немногие держат в голове этот критерий. Но я еще раз повторю. Удовольствие от игры и счастье. Это рабочий инструмент, и довольно точный. В ту секунду, когда ребёнок что-то открывает — ловит новый звук, удивляется, останавливается в новых ощущениях, — у него образуются новые нейронные связи. Развитие случается именно в этих секундах живой радости. Его не измеришь хлопками в ладоши или галочкой в плане занятия. Радостью не отчитаться. Её можно только заметить — по лицу, по дыханию, по тому, как ребёнок не хочет, чтобы игра заканчивалась. Да, иногда на пути к удовольствию, радости, счастью стоят препятствия. Наша филигранная работа в том и заключается, чтобы точно определить зону ближайшего развития и бережно провести ребенка через нее, постоянно держа во внимании главный критерий. Развитие не случается в стрессе. Можно «надрессировать», но это будет нестойкий навык. И он не будет интегрирован в жизнь. И ведь в конечном счете любые навыки нужны ребенку для того, чтобы жить, - настолько полной жизнью, насколько это для него возможно. Стойкие навыки, которые ребенок будет сам хотеть использовать и развивать, рождаются только через комфорт, удовольствие и искреннее желание включаться в контакт. За годы работы я поняла еще одну важную штуку. У любого человека — маленького и взрослого, с любыми особенностями — есть потребность бывать там, где его не пытаются «починить». Где он уже хороший, до всякого результата и любой нормы. Занятие может стать таким местом. Иногда — единственным таким местом за всю неделю. 💜На видео — игра «Мыло» на основе стихотворения Романа Сефа. Сначала я показываю игру сама, а потом играю в неё с двумя совсем разными детьми. Это семейная сессия, в ней участвуют брат с сестрой. Мальчишка активный и очень творческий, просто повторять за мной ему уже в его 4 года не очень-то интересно, так что я подкидываю нестандартные идеи. А его старшая сестра уже «вырастает» из этой игры, ей на видео 8 лет, но для нее по-прежнему актуальна задача более точной координации движений и, конечно, коммуникации с использованием своего голоса. Возможности у детей разные, отклик разный. А общее — одно: оба внутри игры, здесь и сейчас. И обоим хорошо. Когда я смотрю эту запись, мне не нужно ничего измерять. Вопрос всего один: счастлив ли он сейчас? Его ни с чем не спутаешь. И на него нельзя ответить НАПОЛОВИНУ. Все методики, все игры, все приёмы — в конце концов ради этого ответа. Мой критерий — радость. А какое слово главное у вас? То, по которому вы понимаете, что занятие удалось. Напишите одно — мне очень интересно их собрать. Игру из видео можно использовать для занятий в группе и индивидуально, с разными детьми, с разными особенностями. Пробуйте! 💜