🪞 Конец урока: вопросы вместо «что понравилось?»
🪞 Конец урока: вопросы вместо «что понравилось?» Последние три минуты урока. Вы спрашиваете «что понравилось?», класс хором отвечает «всё», звенит звонок. Что дети на самом деле поняли, так и осталось неизвестным. Рефлексия работает, когда вопрос заставляет вспомнить сам урок, а не настроение. Нейросеть подберёт такие вопросы под вашу тему, если сказать ей, что вы хотите узнать: Урок [предмет], [класс], тема [тема]. Главное, что дети должны унести с урока: [одна-две фразы]. Придумай 10 вопросов для рефлексии на последние три минуты урока. Вопросы короткие, на них нельзя ответить «да», «нет» или «всё понравилось». Половина вопросов проверяет понимание темы, половина про то, что было трудно. Простыми словами, для [класс]. —————— Выберите два-три вопроса и попросите ответить письменно на листочке, без подписи. Ответы читаются за пять минут после урока, и сразу видно, с чего начинать следующий. Без подписи честнее: ребёнок спокойнее признаётся, что не понял.