Нейропсихологи об этом не говорят
Нейропсихологи об этом не говорят почему дети отказываются заниматься со специалистами? Для ребёнка даже самые незначительные моменты могут стать серьёзным препятствием в установлении контакта. 👉🏻 Один случай из практики рассказала в видео. Мы, взрослые, часто оцениваем специалиста через его образование, опыт, знания и профессиональные компетенции. Но ребёнок воспринимает иначе - через ощущения, запахи, тембр голоса, визуальные детали и собственный эмоциональный отклик. За годы практики у меня выработались свои правила, касающиеся внешнего вида и личной гигиены специалиста, который работает с детьми. Простые, но важные: ✔️сдержанный маникюр, который не отвлекает внимание; ✔️минимум украшений и аксессуаров; ✔️удобная, аккуратная одежда без лишних визуальных раздражителей; ✔️причёска, которая не мешает работе и не привлекает избыточного внимания; ✔️отсутствие резких ароматов духов; ✔️особое внимание к личной гигиене, в том числе к свежести дыхания. Коллеги, были в вашей практике похожие случаи? Как относитесь к «дресс-коду»? Родители, обращаете ли Вы внимание на внешний вид специалиста, который занимается с вашим ребёнком? Что для Вас важно в этом аспекте?