Вашего ребёнка в школе называют «шило в попе»❓
Вашего ребёнка в школе называют «шило в попе»❓ Стоп. Это не характер. Это сенсорная интеграция. Родители слышат: • «Он невыносимый», • «бездарь», • «двоечник», • «ничего не хочет». А на деле - ребёнок не может иначе. Его мозг не справляется с управлением телом. Пример. Если нарушена вестибулярная система: 🆘 ребёнок постоянно бегает — так ему легче удерживать равновесие; 🆘 кружится, раскачивается, прыгает без остановки. Если нарушена проприоцепция (чувство своего тела): 🆘 врезается в мебель, стены, людей; 🆘 не может сидеть спокойно; 🆘 жуёт воротник, шнурки, рукава; 🆘 хлопает дверьми, потому что не чувствует силу мышц. Это не «плохое воспитание». Это сбой системы. Что делать? Не ругать. Не заставлять «сидеть ровно». А дать мозгу правильные сенсорные стимулы. Через движение. Через специальные упражнения. Где ребёнок учится контролировать тело, успокаиваться и концентрироваться. Вот вы найдете здесь упражнения, которые помогут гиперактивному ребёнку стать усидчивее без криков и таблеток. Эти упражнения работают с вестибулярной системой и проприоцепцией — именно то, что чаще всего «барахлит» у непосед. Практикум «Гиперактивный ребёнок» - с хорошей скидкой до 31 июля. ➡️ Посмотреть программу и выбрать тариф Для первых 50 участников - доступен чат обратной связи со мной ‼️