Сопоставление двух документов: — 19 августа 2026 г. в 04:30:59.318
Сопоставление двух документов: действующего профессионального стандарта «Градостроитель», утвержденного приказом Минтруда России от 18.01.2023 № 27н, зарегистрированного в Минюсте России 21.02.2023 № 72427; документа озаглавленного «Профессиональный стандарт. Архитектор-градостроитель» https://spk.nopriz.ru/spk/professionalnye-standarty-i-kvalifikatsii/proekty-professionalnykh-standartov/ в котором реквизиты приказа Минтруда на 2026 год пока не заполнены. 1️⃣9️⃣ ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ Проект профессионального стандарта «Архитектор-градостроитель» не является простой новой редакцией профстандарта «Градостроитель» 2023 года. Он предлагает фактически новую концепцию профессии. Действующий стандарт построен преимущественно вокруг процедур подготовки, согласования, утверждения и мониторинга реализации установленных градостроительным законодательством документов. Проект переносит центр тяжести на творческое архитектурно-градостроительное формирование пространственных решений, вариантное и сценарное проектирование, междисциплинарные исследования, цифровое моделирование и управление архитектурно-градостроительной деятельностью. При этом проект содержит ряд безусловно перспективных положений: создание квалификационной позиции выпускника без стажа, развитие пространственно-проектной составляющей профессии, усиление междисциплинарных исследований, цифровых методов, сценарного проектирования, введение 8-го уровня и научно-методического руководства. Одновременно имеются системные вопросы, которые целесообразно ставить при профессионально-общественном обсуждении: исключение бакалавриата «Градостроительство» из перечня профильного образования; перевод ведущего специалиста и руководителя группы на 6-й уровень; допуск непрофильного образования через переподготовку; размывание границ между архитектором-градостроителем и специалистами инженерных изысканий; сокращение функций мониторинга реализации градостроительной документации; уменьшение конкретики в отношении ГИСОГД и ФГИС ТП; а также необходимость серьезной терминологической и редакционно-технической доработки самого проекта. Особенно важным представляется то, что новая редакция фактически меняет профессиональную парадигму: от «специалиста по градостроительной документации» — к «архитектору пространственного развития территории». Для архитектурного вуза это может быть концептуально продуктивным направлением, однако оно требует очень точной увязки с квалификационными уровнями, направлениями подготовки и действующей системой градостроительного законодательства.