Малыш бодрствует всё дольше. А чем его занимать? 🤔
Малыш бодрствует всё дольше. А чем его занимать? 🤔 В первые недели после рождения всё более-менее понятно: малыш ест, спит, немного бодрствует, рассматривает мамино лицо. Но постепенно периоды бодрствования увеличиваются. И у родителей возникает вопрос: а что, собственно, делать с ребёнком всё это время? Показывать игрушки? Включать музыку? Учить переворачиваться? Развлекать, пока не придёт время следующего сна? За годы работы с малышами я заметил, что родители часто сосредоточены на конкретных умелках: когда ребёнок должен перевернуться, поползти, сесть. Если вас тоже беспокоят эти вопросы, забирайте бесплатно нашу Таблицу умелок малыша 0–12 месяцев с возрастными диапазонами освоения основных навыков. Однако в первый год жизни малыш еще и постепенно учится управлять вниманием, узнавать близких, исследовать предметы, понимать связь между своими действиями и их результатом, взаимодействовать со взрослым. И на каждом возрастном этапе перед ним стоят свои задачи. ✅ 0–3 месяца. Знакомство с собой и окружающим миром Новорождённый адаптируется к жизни вне маминого живота. Он учится сосредотачивать взгляд на лице взрослого, постепенно следить за движущимися предметами, узнавать знакомые голоса и включаться в первые эмоциональные диалоги. Мама улыбается, разговаривает, делает паузу, а малыш смотрит на неё, оживляется, постепенно начинает отвечать улыбкой и звуками. Так формируются первые способы общения и эмоционального взаимодействия. ✅ 3–6 месяцев. Исследование собственного тела и первые действия с предметами Малыш всё лучше управляет руками, рассматривает их, тянется к игрушкам, захватывает предметы, изучает их глазами, руками и ртом. Начинает замечать простые причинно-следственные связи: потряс погремушку - услышал звук, задел игрушку - она сдвинулась. Развиваются зрительно-двигательная координация, исследовательская активность и способность удерживать внимание на интересном предмете. ✅ 6–9 месяцев. Активное исследование окружающего пространства Теперь малышу уже недостаточно просто наблюдать за происходящим. Он всё активнее стремится самостоятельно добраться до интересного предмета, исследует его свойства, перекладывает из руки в руку, стучит, бросает, пробует разные способы взаимодействия. Постепенно развивается понимание, что предмет продолжает существовать, даже если исчез из поля зрения. Малыш активнее участвует в совместных играх со взрослым, пробует повторять отдельные действия и замечает их результаты. ✅ 9–12 месяцев. Подражание, общение и первые осмысленные действия Малыш всё лучше понимает знакомые слова и жесты, начинает связывать их с предметами и действиями. Он наблюдает за взрослыми и пробует повторять: помахать ручкой, постучать предметом, положить игрушку в коробку. Появляется интерес к более сложным действиям с предметами, простым играм на подражание и совместному решению маленьких задач. Именно поэтому наша Система развития малыша 0–12 месяцев разделена на четыре возрастные ступени: 0–3, 3–6, 6–9 и 9–12 месяцев. На каждом этапе мы учитываем текущие возможности ребёнка и задачи его развития. Помогаем родителям организовать подходящие игры и занятия, чтобы малыш получал необходимый ему сейчас двигательный, сенсорный и эмоциональный опыт. Ведь важно не просто занять ребёнка на время бодрствования, а понимать, что именно сейчас происходит в его развитии и как мы можем ему помочь. Ставьте сердечко ♥️ , если пост был полезен! И пишите в комментариях, сколько сейчас вашему малышу месяцев и чем вы обычно занимаетесь с ним во время бодрствования.
Канал в каталоге Максиметера
17 309 подписчиков · Игры