Учителя-совместителя заставляют проводить консультации к ЕГЭ после уроков: можно ли отк... — 24 августа 2026 г. в 13:30:03.082
Учителя-совместителя заставляют проводить консультации к ЕГЭ после уроков: можно ли отказаться? Подготовка выпускников к ЕГЭ давно стала привычной частью школьной жизни. Вместе с обычными уроками появляются консультации, дополнительные занятия, разборы заданий и пробные экзамены. Но для самого учителя возникает важный трудовой вопрос: может ли администрация просто добавить такие консультации после уроков и объявить их обязательными? Особенно остро проблема стоит перед совместителями, которым после занятий в одной школе необходимо вовремя прибыть на основное место работы. Ответ юриста Центра бесплатной юридической помощи Минюста России «Единыйурок.рф» Однозначного правила «учитель не обязан проводить консультации по подготовке к ЕГЭ» в законодательстве нет. Поэтому юридически правильнее исходить не из названия занятия, а из того, входит ли конкретная консультация в установленную работнику педагогическую нагрузку и рабочее время. Рабочее время учителя действительно не ограничивается только проведением уроков. В соответствии с действующим с 1 сентября 2025 года приказом Минпросвещения России от 4 апреля 2025 года № 268 педагогическая работа включает нормируемую часть, определяемую учебной нагрузкой, а также другую педагогическую работу. Режим рабочего времени устанавливается с учётом трудового законодательства, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора, расписаний и графиков работы. Поэтому сам по себе аргумент «мои уроки закончились, следовательно, рабочее время тоже закончилось» не всегда будет достаточным. Однако в данном случае есть существенное обстоятельство — работа осуществляется по совместительству. По статье 284 ТК РФ продолжительность рабочего времени при работе по совместительству по общему правилу не должна превышать четырёх часов в день. В день, когда работник свободен от обязанностей по основному месту работы, он может трудиться по совместительству полный рабочий день. Кроме того, за учётный период продолжительность работы по совместительству ограничивается половиной соответствующей нормы рабочего времени. Само совместительство по своей природе предполагает выполнение другой регулярной оплачиваемой работы в свободное от основной работы время. Следовательно, школа не может игнорировать установленный работнику режим работы по совместительству только потому, что необходимо организовать подготовку выпускников к ЕГЭ. Если дополнительные консультации не предусмотрены установленным расписанием или графиком работ, выходят за согласованный режим работы совместителя либо фактически требуют выполнять дополнительную педагогическую работу сверх установленной нагрузки, необходимо отдельно определить правовое основание для такой работы. При этом подготовка школьников к государственной итоговой аттестации сама по себе является частью образовательного процесса, поэтому утверждать, что учитель вообще не имеет отношения к подготовке учеников к ЕГЭ, тоже было бы неправильно. Вопрос заключается именно в том, когда, в каком объёме и на каких условиях педагог обязан выполнять соответствующую работу. В описанной ситуации наиболее сильный аргумент для администрации — не «я отказываюсь готовить детей к ЕГЭ», а совершенно другой: «Я работаю в образовательной организации по совместительству в пределах установленного мне режима рабочего времени. После его окончания должна приступить к работе по основному месту работы. Прошу организовать консультации в пределах моего установленного рабочего времени либо разъяснить правовое основание их проведения за его пределами». Это принципиально меняет смысл разговора. Учитель не отказывается от выполнения своих профессиональных обязанностей и не отказывается готовить выпускников. Он просит работодателя организовать эту работу в соответствии с условиями трудового договора и законодательством о совместительстве. Почему эта проблема касается многих педагогов Подготовка к ЕГЭ на практике нередко организуется именно «после уроков».