При этом целью педагогической работы должно быть не обязательное формирование любви ко ...
При этом целью педагогической работы должно быть не обязательное формирование любви ко всем школьным дисциплинам, а развитие устойчивой познавательной мотивации, самостоятельности и готовности к дальнейшему обучению. Главный педагогический ориентир: ребёнок не обязан одинаково любить все предметы, но он должен иметь возможность успешно учиться, чувствовать поддержку и понимать ценность получаемых знаний.