В эти дни я готовлю обратную связь для родителей по занятиям за сентябрь.
В эти дни я готовлю обратную связь для родителей по занятиям за сентябрь. Мне важно, чтобы английский не выглядел для родителя так: ребёнок два раза в неделю куда-то ходит, делает какие-то задания — а что именно он уже умеет и есть ли результат, непонятно. Поэтому в конце каждого месяца я стараюсь показать не просто список пройденных страниц, а что ребёнок уже научился делать на английском. Например, в сентябре кто-то впервые начал самостоятельно читать небольшие тексты. Кто-то уже может не только ответить My favourite toy is…, но и сам спросить What’s your favourite toy? Кто-то научился описывать, где находится предмет: The ball is under the chair. А кто-то уже может по картинкам рассказать небольшую историю. В обратной связи я рассказываю: — что мы изучали за месяц; — какие слова и грамматические конструкции освоили; — что ребёнок уже умеет сказать или сделать самостоятельно; — что пока вызывает трудности и над чем будем работать дальше. Иногда прикладываю фрагменты с занятий, чтобы родители могли не просто прочитать «есть прогресс», а увидеть его своими глазами. Конечно, дети двигаются с разной скоростью. Поэтому мне важно не сравнивать ребёнка с другими, а смотреть: что он умел месяц назад и что умеет сейчас. А я пошла заканчивать сентябрьские отчёты 😊 Их много, зато очень приятно в конце месяца собирать всё вместе и видеть, сколько всего успели дети за эти несколько недель.