📌Когда стоит обратиться к логопеду: тревожные сигналы, которые нельзя игнорировать — 17 июля 2026 г. в 03:22:00.280
📌Когда стоит обратиться к логопеду: тревожные сигналы, которые нельзя игнорировать Речь малыша начинается задолго до первых «мама» и «папа». Как не пропустить тревожные звоночки, рассказывает Наталья Мартыненко, начальник отдела по контролю качества, врач-педиатр ДГКП№9 г. Челябинск: 💬Тревожные сигналы в возрасте до года — не столько отсутствие слов, сколько проблемы с общением. Например, нет гуления к 6 месяцам, а это очень важно, поскольку гуление (протяжные «а‑а‑а», «гу‑гу») — это тренировка артикуляционного аппарата. Его отсутствие — повод проверить слух и проконсультироваться с неврологом и логопедом. 🔻Если ребёнок к 8–10 месяцам не поворачивает голову, не замирает, не оживляется при звуке знакомого голоса — это риск сенсорных и речевых нарушений. 🔻Бывает и такая ситуация, что лепет был, а потом пропал. Это регресс — и он всегда требует срочной оценки специалистов. 🔻В возрасте 1-2 лет речь — это ещё и инструмент: «дай», «нет», «там», и, если инструмент не включается, это уже проблема. Обратите внимание на словарный запас малыша – если он составляет меньше 10–20 слов к 18 месяцам и меньше 50 слов к 2 годам, то такой дефицит, как правило, уже является предвестником дальнейших трудностей. 🔻Если ребёнок всё показывает пальчиком, но не пытается назвать предмет, даже упрощённо («би‑би», «ням‑ням»), не строит двухсловные фразы к 2 годам («мама дай», «кот тут»), это также говорит о риске общего недоразвития речи. 🔻К трём годам речь ребёнка должны понимать не только «свои», но и посторонние люди — примерно на 75–90 %. Тревожные признаки – это «каша во рту», стойкое отсутствие фраз из 3–4 слов. Если ребёнок говорит только отдельными словами или очень короткими конструкциями, это повод для углублённой диагностики. ❗Если вы заметили тревожные признаки, не ждите «волшебных пяти лет». Миф «все звуки встанут сами к пяти» работает не всегда. Чем раньше начата коррекция, тем выше шансы на полное преодоление трудностей. ✔Начните с проверки слуха. Даже небольшое снижение слуха, в том числе кондуктивное из‑за аденоидов или отитов, сильно искажает восприятие речи и тормозит развитие. ✔Записывайте, какие слова ребёнок произносит, какие заменяет, какие инструкции не выполняет. На приёме это экономит время и делает диагностику точнее.