Решила поискать ещё результаты этого года. По математике 78, 74, 70, 70, 70, 64, 58, 52...
Решила поискать ещё результаты этого года. По математике 78, 74, 70, 70, 70, 64, 58, 52. Очень рада баллам 78, 74! Правда, где 74 балла, я расчитывала, что побольше будет. Девочка гуманитарий, но за счет того, что много занималась математикой, достигла и в ней значительных успехов. Остальные баллы не сильно высокие, но все заслуженные. Там, где по 70 баллов, ученицам тяжело давалась математика, много занимались. И результат порадовал. Правда от одной из них ждала побольше, но в этом году очень строго проверяли во второй части оформление, можно было вообще не получить баллы за небольшую оплошность при правильном решении и ответе. 64 балла немного огорчили. Занимались 2 сестрёнки, вместе в паре, у одной 78, у другой 64 (правда у них по информатике получилось наоборот). Но этот результат показывает, что не все зависит от самой подготовки, есть и другие причины: не получилось собраться на экзамене, что-то пошло не так, плохое самочувствие и т.д. А вот за учеников, у кого 58 и 52 балла, порадовалась. Там ребята начали заниматься поздно фактически с нуля. Хотя мальчик, у которого 52 балла, мог немного побольше набрать, но он не стал разбирать Дальний Восток (я всегда в день экзамена утром собираю материалы с экзаменов на Дальнем Востоке, чтобы ученики ещё раз посмотрели, что может попасться, темы чаще всего совпадают). Да и с экзамена этот ученик быстро ушёл, посчитав, что решил достаточно. А я всегда настраиваю своих учеников не торопиться, лучше лишний раз проверить. Но все равно и этим баллам мы были очень рады. Девочки-сестренки тоже кстати начали заниматься у меня уже в 11 классе, но не с нуля, у них уже была определенная подготовка. Хочу заодно написать о том, что никогда не отбираю учеников, с которыми можно набрать хорошие баллы. Беру всех. А на пробном занятии сразу определяю фронт работы с этими учениками. И даже если вижу, что высоких баллов здесь не получится, все равно беру, так как знаю, что этим ученикам могу помочь не завалить экзамен.