📌📱 Дети в статусе онлайн: 7 часов в сутки и иллюзия родительского контроля — 6 мая 2026 г. в 19:19:37.890
📌📱 Дети в статусе онлайн: 7 часов в сутки и иллюзия родительского контроля Пока взрослые спорят о том, нужно ли ограничивать интернет, дети в нем просто живут. Аналитический центр ВЦИОМ подвел итоги масштабного исследования «Цифровое влияние: дети в статусе онлайн» (опрошено 1600 россиян в возрасте от 18 лет). Данные, представленные руководителем пресс-службы Аналитического центра ВЦИОМ Яной Ширяевой, показывают: цифровая среда окончательно стала для подростков главной площадкой социализации, а время, проведенное там, бьет все рекорды. 🤔 Что происходит с детьми в сети? Время и угрозы. Дети проводят в интернете критически много времени — показатель стремится к 7 часам в сутки. По сути, смартфон стал главным конкурентом не только учебы, но и базовых потребностей вроде сна и офлайн-отдыха. При этом общество четко понимает риски: главными угрозами опрошенные ВЦИОМ называют формирование зависимости, мошенничество, кибербуллинг и вовлечение в деструктивные группы. Кто виноват и что делать? Почти две трети россиян (около 66%) уверены: ответственность за цифровую безопасность ребенка лежит в первую очередь на семье и родителях. Однако общество понимает, что одними домашними запретами проблему не решить. Россияне в целом поддерживают внедрение зарубежного опыта — например, ирландской системы строгой верификации возраста через правительственное приложение. В общественном сознании сформировался идеальный возрастной порог для самостоятельного входа в соцсети — 15 лет (хотя старшее поколение требует поднять планку до 16–18 лет). 💡 Наш взгляд: Мы оказались в точке, когда категоричные запреты уже не заработают, а полная свобода становится все более опасной. Как точно подметил гендиректор ВЦИОМ Валерий Федоров, крайности («все разрешить» или «все запретить») одинаково губительны. Обществу нужен сценарий «умного контроля»: возрастные ограничения и фильтрация контента без жесткого перекрытия каналов социализации. Чтобы регулировать соцсети, нужно сначала понять, какую социальную функцию они реально закрывают для ребенка (то есть почему он сидит там 7 часов, где есть польза и в чем вред?). Без этого любые запретительные законы останутся лишь на бумаге, а дети продолжат обходить блокировки, оставаясь один на один с цифровыми угрозами. Это создает критическую важность последовательной и продуманной работы в соцсетях, в информационном пространстве наших детей, которая позволит нормализовать процесс социализации и настроить в этом пространстве правильные ценностные ориентации. Источник фото Подписывайтесь на нас: Россия. Дети. Локтева. ВК | ДЗЕН