ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | Дислексия, дисграфия, дизорфография | Величенкова Ольга
Образование · 21 июля 2026 г.
Как писать план-конспект урока? Этот вопрос не теряет актуальности. — 21 июля 2026 г. в 07:24:01.012
Как писать план-конспект урока? Этот вопрос не теряет актуальности. #Величенкова План-конспект – это мааааленькая напоминалочка себе, о чём и в каком порядке разговаривать. Тема урока формулируется ДЛЯ РЕБËНКА! Например "Буквы Ш-С", а не "Дифференциация свистящих и шипящих" (это можно целью указать, для протокола). Этапы урока: 1. Оргмомент (как переключить и что повторить из нужного). 2. Повторение. О чём говорили на прошлом занятиии? Этот вопрос обязателен! 3. Новая тема. Лучше записать, как будете объяснять новый материал. Иначе можно запутаться, пример забыть и т.д. 4. Упражнения по теме. Прописать их порядок. И подготовить картинки, рабочие листы, схемы, презентацию, материал для диктовки и устных упражнений. 5. Разминка в середине занятия (немного гимнастики, игры или чего-то полезного и неучебного). 6. Подведение итогов. О чём говорили? Что самое важное? Что получилось? Таким образом вы будете видеть, что сделали нормальное чередование устных и письменных упражнений, упражнений по письму и чтению. А дети на занятии написали от половины странички до целой. Причём написали хорошо ) И ради бога никаких обучающихся… Они дети💗 💡Как выстраивать эффективную коррекционную работу при разных видах дисграфии, расскажем на большом мастер-классе "Коррекция дисграфии у младших школьников" 25 июля в Москве. 🎁 3 набора раскрасок для коррекции дисграфии в подарок! 🔗 Хочу на МК!