ШТ

ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | Дислексия, дисграфия, дизорфография | Величенкова Ольга

Музыка · 5 ноября 2026 г.

Открыть канал в MAX

Зачем нужна нейролингвистика логопеду?

Зачем нужна нейролингвистика логопеду? #Величенкова Учат ли где-то на нейролингвистов? Специальности такой нет, да и должности тоже. А запрос есть! Расскажу о своём опыте. Сначала я увлеклась нейропсихологией. Как и все логопеды, читала. Первое наше знание — книжное. Но довольно быстро возник вопрос про речевое обследование.  🧠 Что может дать нейропсихология логопеду в плане диагностики и коррекции? Для ответа на этот вопрос нужно научиться думать про речь как нейропсихолог. Тут и начинается нейролингвистика — огромное, сложное пространство. И очень важно, чтобы был проводник — человек, который может рассказать главное, направить.  Татьяна Васильевна Ахутина — мой научный руководитель. Когда я училась в аспирантуре, ходила на её лекции по нейролингвистике в МГУ. О модели порождения речи рассказывал автор! После защиты диссертации, я пошла смотреть афазии и слушать Татьяну Васильевну уже по поводу локальных поражений мозга.  Пришло понимание, что афазии – основа логопедии. И детскому логопеду это нужно, иначе он никогда не выберется из симптоматического подхода.  Приходите на курс "Обследование речи: между нейропсихологией и нейролингвистикой" слушать Яну Паникратову! Она может стать вашим проводником. Яна Романовна — ученица Татьяны Васильевны, работает и со взрослыми, и с детьми, буквально видит мозг каждый день. А ещё она строгий исследователь, поэтому никаких сказок о мозге не будет. 📌 По 11 ноября на курс действует скидка до 50%, а на комплект курсов "Обследование речи: между нейропсихологией и нейролингвистикой" и "Логопедическое обследование школьников" действует скидка до 54%. Также вы получите: — 1 мес. подписки на Клуб Школьные технологии — Кэшбэк 1200/1500 бонусов в засисимости от тарифа — 2 Сертификата или удостоверения на 72 и 36 часов 🔗 Забрать курс со скидкой