Почему я всегда исследую подготовительно-заключительное время? — 28 июля 2026 г. в 13:03:04.231
Почему я всегда исследую подготовительно-заключительное время? Вчера на проекте по аудиту корпоративной эффективности на пищевом производстве мы с директором по производству детально исследовали подготовительно-заключительные работы. ‼️Именно здесь на большинстве предприятий скрывается огромный резерв производительности. Смена — 12 часов. Руководителю кажется, что сотрудник работает все 12 часов. Но на практике производительное время начинается значительно позже. Мы внимательно смотрим весь путь сотрудника: ✔️ вход на предприятие; ✔️ переодевание; ✔️ получение задания; ✔️ поиск инвентаря; ✔️ получение сырья и материалов; ✔️ подготовка рабочего места; ✔️ настройка оборудования; ✔️ начало выполнения производственной операции. А в конце смены: ✔️ уборка рабочего места; ✔️ сдача инструмента; ✔️ оформление передачи смены; ✔️ выход с рабочего места. По моему опыту проведения проектов, именно на этих этапах предприятие может терять до 40 минут рабочего времени на одного сотрудника за смену. Причина чаще всего не в людях, а в организации процесса. Теперь простая арифметика. Допустим: • 100 сотрудников; • 40 минут потерь за смену; • 22 рабочие смены в месяц. Получаем: 100 × 40 минут × 22 дня = 88 000 минут. Это 1 467 часов потерянного рабочего времени в месяц. Если перевести в эквивалент 12-часовой смены, предприятие ежемесячно теряет более 120 полноценных сменпроизводительного времени. И это без единого сокращения персонала. Без снижения заработной платы. Без увеличения фонда оплаты труда. Именно поэтому я всегда говорю руководителям: Искать резервы нужно не только в операциях, но и в организации труда. Очень часто производительность начинается не с покупки нового оборудования, а с того, насколько грамотно организован путь человека к своему рабочему месту и насколько быстро он начинает создавать ценность для бизнеса. 💪🏻Именно поэтому исследование подготовительно-заключительного времени — один из первых инструментов аудита корпоративной эффективности. Часто именно здесь находятся самые быстрые и самые дешёвые резервы роста производительности труда.