Подростки молчат на уроке? Начните с вопроса, на который хочется ответить!
Подростки молчат на уроке? Начните с вопроса, на который хочется ответить! Первые минуты урока задают тон всему занятию. Если мы начинаем с проверки домашки или привычного How are you? подростки иногда включаются в режим "отвечу одним словом и меня не трогайте". Предлагаем им выбор, с которым хочется поспорить, сравнить себя с другими или доказать свою правоту, и вы увидите как все поменяется. Делимся тремя простыми активностями, которые помогут разговорить подростков. Для них не нужны долгие приготовления, а использовать их можно и онлайн, и офлайн. 1. Would You Rather? Это наша любимая игра для начала урока! На карточках два варианта, из которых нужно выбрать один. Например: Would you rather travel by plane or by train? Would you rather live in a big city or in the countryside? Правила простые: Покажите ученику карточку с двумя вариантами. Попросите выбрать один из них. Главное условие: не просто назвать ответ, а объяснить свой выбор. Задайте дополнительный вопрос или предложите сравнить ответы с партнёром. I'd rather travel by train because it's more comfortable. I can read a book and look out of the window. Вот вам и говорение, и сравнительная степень, и повторение лексики! А ещё эту механику можно превратить в целую игру на повторение слов. Допустим, вы прошли виды транспорта. Подготовьте картинки и разложите их в две стопки. Ученик выбирает из пары то, что ему нравится, и объясняет почему. "Проигравшую" картинку убираем, а на её место кладём новую. И так продолжаем, пока не останется один победитель! Вместо транспорта могут быть еда, одежда, животные, виды отдыха, практически любая лексическая тема. Почему это работает? Ученик не просто вспоминает слова из списка, а использует их, чтобы выразить собственное мнение. А значит, у него появляется настоящая причина говорить. 2. Which One's Out? Три картинки. Один непростой выбор. И никаких единственно правильных ответов! Например, показываем ученику картинки с автобусом, велосипедом и самолётом. Задача выбрать, какой вид транспорта здесь лишний, и объяснить почему. I think the bicycle is the odd one out because it doesn't have an engine. Но другой ученик может сказать: I think the plane is the odd one out because it travels in the sky. И оба будут правы! Как организовать игру: Подготовьте карточки с тремя картинками на одну тему. Дайте карточки ученику, паре или небольшой группе. Попросите выбрать лишнее и объяснить решение. Предложите партнёрам согласиться или не согласиться и задать друг другу дополнительные вопросы. В этой игре удобно повторять тематическую лексику, тренировать аргументацию и показывать подросткам, что их идеи могут отличаться друг от друга и это нормально. 3. The Great Summer Swap. Название летнее, но сейчас, когда на дворе осень, самое время достать эту активность! На каждой карточке написано летнее занятие и его осенняя альтернатива. Например: Swimming in the sea vs. Walking in the autumn forest. Having a picnic in the park vs. Drinking hot chocolate in a cosy café. Задача ученика принять обмен или отказаться от него. I'd accept the swap because I love walking in the forest. The colours are beautiful in autumn. Или: I'd refuse because I don't like cold weather. I'd rather go swimming! Как играть: Дайте ученику одну или несколько карточек. Попросите прочитать оба варианта и решить, согласен ли он на обмен. Предложите объяснить выбор и добавить одну деталь. Если работаете в парах, пусть ученики сравнят решения и попробуют убедить друг друга. А дальше можно усложнять игру: Guess your partner. Предскажите, примет ли партнёр обмен. Convince me. Выберите разные варианты и попробуйте переубедить друг друга. Best of both seasons. Объедините оба занятия в идеальный день. Swap ranking. Расставьте пять обменов от Definitely accept! до Definitely refuse! Create a swap. Придумайте собственную карточку и предложите её партнёру. Одна механика и множество вариантов для говорения!