Результаты достигаются не разовыми усилиями, а системой.
Результаты достигаются не разовыми усилиями, а системой. Заседание ППС учителей истории и обществознания Автор: М.К. Алексеевская, учитель истории и обществознания МОУ Школа № 15 г. Черемхово, руководитель ППС учителей истории и обществознания. 28.10.2026. 28 октября 2026 года на базе МОУ Школа № 15 г. Черемхово состоялось заседание ППС учителей истории и обществознания. Мероприятие прошло в формате стратегической сессии по теме «Управление качеством образования на основе интеграции результатов внешних оценочных процедур». В проблемно-аналитической части прозвучали доклады, посвящённые анализу результатов ГИА по истории и обществознанию в 2026 году. Выступили Исаева Н.Н. (МОУ Школа № 3), Алексеевская М.К. (МОУ Школа № 15) и Зинурова Е.Ю. (МОУ Школа № 9). Докладчики представили динамику результатов, выделили задания, вызвавшие наибольшие затруднения у выпускников, и показали, как эти дефициты соотносятся с содержанием школьного курса. Далее изменения в КИМ ВПР, ОГЭ и ЕГЭ на 2026–2027 учебный год осветили Летова Е.А. (МОУ Школа № 23), Храмцов С.А. (МОУ Школа № 22) и Колосок Д.В. (МОУ Школа № 16). В ходе обсуждения педагоги обратили внимание на новые типы заданий и уточнённые критерии оценивания, отметили, какие коррективы нужно внести в рабочие программы, чтобы подготовить школьников к обновлённым форматам. В практико-ориентированной части состоялся практикум «Оценочные процедуры как инструмент управления качеством образования». Педагоги отработали алгоритм действий, позволяющий проследить связь требований к результатам освоения ООП ООО и СОО с кодификаторами ВПР и ГИА, а также логику включения заданий внешних оценочных процедур в структуру урока. В заключительной части состоялся методический диалог «Риски, решения, точки роста», в рамках которого участники обсудили результаты заседания и обозначили перспективные направления работы.