🤔Симуляция или реальность⁉️Отвечаю как психолог и мама.
🤔Симуляция или реальность⁉️Отвечаю как психолог и мама. Доброго дня, мои хорошие! Спасибо за ваши вопросы и доверие. Особенно благодарю подписчицу, которая спросила меня в ТГ в комментариях к моему посту в про «синдром 1 сентября». Этот вопрос я регулярно слышу на консультациях и от мамочек из моего окружения. И я, как мама школьника — тоже задавалась им. И нашла «рабочие» ответы. Главная истина, которую нужно запомнить: В 95% случаев дети не симулируют в том смысле, в котором это принято у взрослых. Если ребёнок говорит «болит» — он реально это чувствует. Вопрос только в том, какой это механизм: органический (инфекция, мигрень, гастрит) или психосоматический (тело отвечает на тревогу). И только в оставшихся 5% — это сознательная манипуляция (та самая «симуляция»). Но даже тогда она кричит не о «лени», а о том, что ребёнок боится идти в школу сильнее, чем боится вашего гнева. Разберём, как их отличить прямо сейчас, в домашних условиях, без врача. Диагностический минимум для родителей 👇 Эти тесты я даю каждой маме на приёме. Они простые, но точные 💯 : 1. Тест «Переключение внимания» 🔴Если боль реальная (органическая) — она усиливается или не меняется при смене деятельности. 🔵Если боль психосоматическая или симулятивная — она исчезает или резко слабеет, когда ребёнок увлекается игрой, мультфильмом или разговором о любимом. 🟣Как провести: Скажите: «Ой, а давай посмотрим, что там с твоим любимым роботом-конструктором?» или включите короткий забавный/комедийный ролик. Если через 3 минуты ребенок забыл про боль и смеётся — перед вами «тревожная боль», а не вирус. Если стонет даже во время просмотра — вызывайте врача. 2. Тест «Положение тела» 🔴При реальной головной боли (особенно сосудистой) ребёнок не может найти удобную позу — мечется, трёт виски, ложится лицом в подушку, либо долго лежит неподвижно и не переносит яркий свет и громкие звуки. 🔵При психосоматической или симулятивной боли ребёнок лежит в удобной позе, может смотреть в телефон, не морщится от света, но продолжает жаловаться, когда вы подходите. 🟣Личный пример: Когда у моего сына реально была мигрень на фоне переутомления, он просил выключить свет, говорить тише и лежал неподвижно, а также отказывался даже от самых любимых вкусняшек и игр в смартфоне. Когда он «не хотел» идти в школу — он смдел перед телевизором и ныл в мою сторону, а когда я выключала ТВ — сразу «усиливал» страдания. 3. Тест «Пальпация живота» 🔴При реальной боли (спазм, аппендицит, гастрит) любое нажатие усиливает боль, особенно если нажимать и резко отпускать. 🔵При психосоматической боли живот мягкий, ребёнок может даже разрешить погладить, а боль может «мигрировать» (сейчас тут, через минуту — там). 🟣Внимание! Если живот твёрдый, ребёнок кричит от прикосновения или у него температура — это скорая, без вариантов. Не рискуйте. 4. Тест «Сходи за вкусняшкой» 🔴Если ребёнку правда плохо: болит голова/живот, тошнит, кружится голова, чувствует слабость в теле, то он откажется от любимых колы, чипсов, мороженого, конфет, бургера и даже от телефона 🔵 Если это психосоматика или притворство, то он забудет о плохом состоянии, когда услышит радующее его предложение (купить, съесть или поиграть) или как он скажет, что от щедрого предложения «запретных плодов» ему уже становится легче 🟣Как провести: Предложите своему чаду любимое лакомство, посмотреть интересный фильм по ТВ и поиграть в телефон. А ЛУЧШЕ: предложите самому сходить в магазин за ним, к соседке или к бабушке, или хотя бы самостоятельно встать и взять в холодильнике (в шкафу), на полке (телефон или пульт от ТВ) и понаблюдайте за реакцией. 😉