Одна из фраз, которые я часто слышу от родителей: «Он не повторяет за мной» .Но речь не...
Одна из фраз, которые я часто слышу от родителей: «Он не повторяет за мной» .Но речь не появляется сама по себе, она «вырастает» из более базовых процессов: внимания, контакта, подражания, моторики. Ребёнок сначала учится: смотреть → замечать → повторять → пробовать и только потом на этой базе появляются звуки и слова. Именно поэтому в своей методичке я разбирала это максимально подробно: 🔷 какие этапы проходит имитация 🔷где чаще всего возникают сложности 🔷и что с этим делать Но сегодня хочу разложить для вас это через этапы и игры. Имитация — это не один навык, а целая лестница. И если где-то пропущена ступень, ребёнку просто не на что опираться дальше. Поэтому работа с речью почти никогда не начинается со слов, а с очень простых вещей: посмотреть → повторить → включиться → прожить. И уже из этого появляются слова 🌸