«Я ему сто раз сказала — ноль внимания!»
«Я ему сто раз сказала — ноль внимания!» И правда, обидно: говоришь, повторяешь, а ребёнок будто сквозь тебя смотрит. А теперь давайте честно: а точно ли он вас слышал в тот момент? Закон детской психологии: внимание дошкольника = направление его взгляда. Куда смотрит, тем и занят. Если он наблюдает за птичками за окном, ваш голос из другой комнаты для него вообще не имеет значения. Если он увлечённо строит башню, ваше «пора есть» не очень его волнует. И дело не в том, что ребёнок вас игнорирует, его мозг пока не умеет делать два дела сразу. Особенно если оба дела требуют сосредоточенности. Бесполезно начинать говорить, пока ребёнок не поднял на вас взгляд. Это аксиома, но мы пойдём дальше: мало просто поймать взгляд, важно, что ребёнок увидит в ваших глазах. Если он поднимает голову и встречает ваше хмурое «сколько можно тебя ждать», мотивации слушать дальше не прибавится. А если он видит что-то хорошее? Ваш озорной прищур, улыбку, подмигивание, то, что его улыбнёт, заинтересует, заставит на секунду забыть про свои дела и переключиться на вас. Слухоречевое внимание - это всегда внимание к человеку. И оно должно быть притягательнее новой игрушки, шума за окном и даже собственных пальцев, которые так интересно крутить, а притягательность создаётся через эмоции. Только то, что ярко окрашено чувствами, ребёнок хочет повторить и назвать. Позитивные ощущения буквально помогают мозгу вырабатывать вещества, нужные для запоминания и припоминания. Если ребёнку хорошо и интересно с вами, он будет слушать, впитывать и пробовать говорить. Если же общение превращается в бесконечные «сделай то, принеси это, повтори, скажи», интерес угасает, и ребёнок всё чаще выбирает игру в одиночестве. Важный нюанс, о котором часто забывают. Многие дети с особенностями внимания и поведения удивительно равнодушны к отрицательному подкреплению. Наказания, запреты, строгий голос, всё это проходит мимо, не задевая нужных струн юной души. А вот на положительное подкрепление они реагируют благодарно. Похвала, радость, улыбка, совместное веселье, вот что действительно меняет поведение и формирует мотивацию. Учёт этого фактора, один из самых мощных инструментов в воспитании и развитии. Хотите, чтобы ребёнок вас слышал? Сделайте так, чтобы ему было приятно вас слушать. 🔥Что делать, если ребёнок вас не слышит: делюсь приёмами, которые использую с сыном и на занятиях 😉Не кричите из другой комнаты, подойдите к ребёнку 😉Привлеките внимание, можно легонько коснуться плеча, пощекотать спинку, улыбнуться, всё, что переключит внимание на вас 😉Убедитесь, что в ваших глазах что-то хорошее, доброта, тепло, озорство. Ребёнок должен захотеть с вами остаться 😉Говорите коротко и по делу, это важно, длинные речи ребёнок не удерживает 😉Хвалите чаще, чем ругаете, особенно если ребёнок чувствителен к интонациям и равнодушен к наказаниям Ребёнок, который вас слышит, это тот, кому с вами интересно. Тот, кто знает: когда мама или папа подходят, в их глазах радость, а не упрёк А вы замечали, как по-разному реагирует ребёнок, если вы сначала ловите его взгляд, а уже потом говорите? Делитесь в комментариях