Эмоционально-волевая незрелость - не официальный термин, а общее понятие, которое не да...
Эмоционально-волевая незрелость - не официальный термин, а общее понятие, которое не даёт четкого понимания, как помочь ребенку. Я решила "навести порядок" и привела в этом посте две концепции, на которые я ориентируюсь в работе. Они соотносятся друг с другом. Чаще всего за ярлыком «эмоционально-волевая незрелость» кроется "застревание" психики на более ранних "слоях" функционирования. Такие дети не переносят фрустрацию, плохо распознают эмоции, не могут развить способность к рефлексии и связыванию опыта в многомерную внутреннюю картину мира. При этом интеллект в традиционном понимании может быть достаточным и даже высоким. Причин задержки эмоционально-волевого развития много. Как правило, это "сплав" врождённых предпосылок и факторов детско-родительских отношений, семейной среды, образа жизни. Эмоциональная сфера часто остаётся "за кадром" коррекционной работы, но именно она является той почвой, из которой "растут" сложные связи в психике и способность к развитию. А если тема интересна, и вы дочитали пост до конца - пишите свои мысли и вопросы в комментариях 😊