Ко мне обратилась мама мальчика 7 лет. Запрос — стандартный: «Проверьте готовность к шк...
Ко мне обратилась мама мальчика 7 лет. Запрос — стандартный: «Проверьте готовность к школе». Жалоб нет: сын читает, пишет, считает. Мама так и сказала: «Мы всё умеем, просто хотим убедиться». Это очень частый запрос родителей — они думают, что готовность к школе — это сумма навыков. Но нейропсихолог смотрит глубже. На диагностике я столкнулась с картиной, которая меня насторожила. Ребенок сидел за столом, но его тело буквально «растекалось» — как мягкий пластилин. Он сползал, ложился на стол, не мог удержать позу. Мы не смогли выполнить все пробы до конца: мальчик истощился, начал отвлекаться, зевать, терять интерес. О чем это может говорить? О слабости первого блока мозга по Лурии. Александр Романович Лурия, выдающийся советский психолог, врач-невропатолог, один из основателей нейропсихологии, нейролингвистики и когнитивной науки, выделил три функциональных блока мозга. Первый — блок регуляции тонуса и бодрствования (энергетический). Он включает ствол мозга, ретикулярную формацию, глубинные структуры. Его задача — обеспечивать оптимальный уровень активности, энергии, бодрости. Именно этот блок «включает» ребенка утром, поддерживает внимание, позволяет выдерживать нагрузку и удерживать позу. Когда первый блок ещё не дозрел или ослаблен, ребенок быстро утомляется, теряет энергию, «растекается» физически. Ему трудно сидеть прямо, удерживать внимание, доводить дело до конца. Это не лень и не плохое воспитание — это нейродинамика. В школе такому ребенку может быть тяжело: не потому, что он неспособный, а потому, что его энергетический блок не справляется. Уроки по 40 минут, необходимость сидеть смирно, концентрироваться — все это требует ресурса, которого у него нет. Что делать? Таким детям нужна нейрокоррекция, направленная на укрепление энергетического блока: двигательные упражнения, дыхательные практики, сенсорная интеграция, режим с достаточным сном и физической активностью, ограничение гаджетов. Важно исключить медицинские причины: дефициты, нейровоспаления и может понадобиться консультация педиатра, невролога. Готовность к школе — это не только «читать, писать, считать». Это способность выдерживать нагрузку, регулировать свое состояние и удерживать внимание. Если вы узнали своего ребенка — не ждите, что «перерастет». Помогите ему укрепить базу. Тогда и знания заиграют новыми красками. #нейропсихология #нейродиагностика