Нейросети и школа или иллюзия успеха прочтите прежде, чем ваш ребёнок 1 сентября пойдёт... — 28 августа 2026 г. в 05:57:35.345
Нейросети и школа или иллюзия успеха прочтите прежде, чем ваш ребёнок 1 сентября пойдёт снова в школу. Посмотрите на этот график. Перед вами результаты свежего исследования почти 27 тысяч школьников. Ситуация пугающая, но весьма и весьма поучительная. 🔴 Красная линия — дети, которые используют искусственный интеллект для домашних заданий. Их оценки за домашку взлетают до небес (до 130 баллов). А как же может быть иначе, когда ИИ постарался?!!!. Но как только эти же ученики приходят на реальный экзамен, где гаджеты запрещены, их результаты рушатся до 60 баллов — это на 35–40% хуже, чем у тех, кто учился сам. 🔘 Серая линия — современные «блаженные», те, кто никогда не использовал ИИ. У них всё стабильно: как потрудился дома, так и написал экзамен. Объяснение лежит на поверхности Когда ИИ выдаёт готовое решение, то исчезает самый важный этап обучения — преодоление трудностей и поиск ответа. Вдобавок у неокрепших умов школьников возникает опасная «иллюзия знаний»: школьник видит отличную оценку в дневнике, думает, что всё понял, и перестаёт учиться - глупенькие. Но значит ли это, что ИИ — абсолютное зло? Нет. Учёные заглянули глубже и обнаружили: 20% учеников использовали ИИ иначе — не для копирования ответов, а как личного ментора. Они просили нейросеть объяснить сложный шаг, привести аналогичный пример или проверить их собственные выкладки. У этих детей не было никакого падения баллов на экзаменах. Напротив, они освоили материал и получили навык работы с технологиями будущего. Что с этим делать взрослым прямо сейчас? Глупо требовать к примеру, от 12-летнего ребёнка железной воли перед искушением списать за 5 секунд. Это задача для родителей и учителей: Советы перед 1 сентября Легализовать, а не запрещать. Запреты приведут лишь к тому, что ребёнок будет списывать тайно и примитивно. Сменить фокус контроля. Вместо вопроса «Ты сделал домашку?» лучше спросить: «А как тебе помог ИИ? В чём он ошибся? Как ты его перепроверил?». Учитать задавать вопросы. В мире, где готовый ответ стоит 0 рублей и генерируется за секунду, главная ценность человека — уметь формулировать глубокие, точные вопросы и критически оценивать результат. ИИ — это не замена мышлению, это его катализатор. И то, кем станет ребёнок в новом учебном году — пассивным потребителем или осознанным пилотом технологий — зависит от того, как мы научим его этим инструментом пользоваться. Источники Оригинальный текст научного исследования: «The Generative AI Learning Penalty: Evidence from Chinese Secondary Education» (D. Strömberg et al., CEPR / SSRN). Обсуждение этой проблемы и разбор графиков в журнале The Economist: «Does AI stop children from learning?». ❗️Зеркалюсь здесь Max | VK | TG