В какой момент психолог перестаёт только изучать чужие методы и начинает создавать свои? — 13 августа 2026 г. в 09:45:30.526
В какой момент психолог перестаёт только изучать чужие методы и начинает создавать свои? У меня этот момент наступил.🔥 Много лет я работаю с тем, как детский опыт продолжает жить во взрослом человеке: в его отношениях, решениях, привычных реакциях и повторяющихся семейных сценариях. Но постепенно мне стало недостаточно просто видеть эти закономерности. Захотелось понять: где именно сценарий воспроизводит сам себя — и в какой точке его можно изменить. 🟡Так появилась моя авторская модель BICIP. Она рассматривает жизненный сценарий как систему из пяти взаимосвязанных компонентов: поведения, интерпретации происходящего, социального окружения, мыслей и образов и — что для меня особенно важно — представлений человека о собственном будущем. Я решила сделать следующий шаг: не оставлять методику только в кабинете психолога. Её теоретическое и методологическое обоснование стало основой научной статьи для серьезного специализированного журнала, которая должна выйти в ближайшее время. ❗️Это и есть мой собственный новый этап. Раньше меня прежде всего интересовало, как прошлое формирует человека. Теперь всё больше интересует другой вопрос: какой новый опыт способен сделать наше будущее не продолжением прошлого? И, кажется, именно вокруг этого вопроса будет строиться следующая глава моей профессиональной жизни. Таблица из статьи показывает, какие компоненты управляют нашим поведением. А вообще, моя научная идея такая: Человек не обязан навсегда оставаться "результатом" действия своего прошлого опыта. Новый опыт может менять его жизнь — но изменение нужно создавать, а не ждать Буду рассказывать здесь не только о том, что УЖЕ повлияло, но и как взрослому человеку это изменить.