Чем больше я работаю с преподавателями, тем чаще вижу: за хорошим материалом почти всег...
Чем больше я работаю с преподавателями, тем чаще вижу: за хорошим материалом почти всегда стоит конкретный вопрос. Почему ребёнок слышит и понимает слово, а прочитать его трудно? Почему знает правило, а в речи почти им не пользуется? В Дзене я хочу разбирать такие темы глубже: собирать исследования, методические подходы, наблюдения и идеи по чтению, фонетике, речи, грамматике, мотивации, цифровым инструментам и другим вопросам обучения английскому. Мой взгляд здесь может быть полезен именно потому, что я сама преподавателем английского языка сейчас не работаю. У меня есть возможность посмотреть на тему со стороны, спокойно изучить источники, сравнить разные подходы и выбрать то, что может дать преподавателю новую мысль или идею для урока. В статьях Дзена буду подробно разбирать темы, а в коротких постах там же показывать материалы, созданные на основе этой информации. В MAX продолжаем другую линию — реальную практику сотрудничества с преподавателями: их запросы, правки, готовые материалы и результаты использования на уроках. И здесь очень поможет ваша активность. Если у вас есть вопрос из практики, тема, которую хочется разобрать, или просто наблюдение — напишите мне. Я поищу информацию, изучу разные источники и постараюсь сделать по этому поводу полезную статью. Буду рада и вашим отзывам: что оказалось полезным, что хочется обсудить, с чем хочется поспорить и какую тему стоит взять следующей. Переходите в Дзен, подписывайтесь и становитесь участником этих обсуждений. Хочется, чтобы темы для следующих материалов рождались в том числе из ваших вопросов и реальной преподавательской практики. Дзен «Персональные материалы для уроков английского» → https://dzen.ru/englishcardslab