Чукотский институт развития образования и повышения квалификации
Образование · 19 августа 2026 г.
📍 Площадка № 3. «Воспитание на основе духовно-нравственных ценностей: от государственн... — 19 августа 2026 г. в 04:54:37.233
📍 Площадка № 3. «Воспитание на основе духовно-нравственных ценностей: от государственной стратегии к образовательной практике» В Чукотском окружном профильном лицее работали с большой темой — как ценности из государственной стратегии превращаются в конкретные дела школы, семьи и общественных организаций. Открыла площадку Татьяна Сергеевна Елистратова. Татьяна Сергеевна сделала акцент на государственной стратегии в сфере воспитания и том, как она доходит до школы, семьи и общественных организаций Чукотки. Алексей Владимирович Гусев (Национальная родительская ассоциация, Минпросвещения) расказал про просвещение молодых родителей. Главный тренд: приходят родители-зумеры (20–30 лет) с прагматизмом, отложенным браком и запросом на партнёрскую семью. Работать с ними требует онлайн-форматов: это приложения, коучинг, профессиональные консультации, в том числе для отцов. Андрей Юрьевич Белышев (Академия «Просвещение») говорил о Библиотеке цифрового образовательного контента, которая включает более семи тысяч единиц материалов: видеоролики, интерактивные инфографики, подкасты. Контент адаптируется под ребёнка, делает уроки яркими и помогает развивать критическое мышление. Ольга Алексеевна Марасанова (школа № 2073, Москва) представила проектную деятельность как фактор воспитания. «Учебный день в музее» и «Содружество школьных театров Москвы»: нестандартные уроки, интеграция предметов, в том числе через школьные театры дошкольных отделений. Кристина Витальевна Печерская (региональное отделение «Движения первых» Чукотки) раскрыла тему наставничества и партнёрства. Старшие помогают младшим в конкурсах и волонтёрских проектах; цель такой программы — совместные инициативы в патриотическом воспитании, правовом просвещении и формировании активной гражданской позиции. Отдельный большой блок был посвящён сохранению родных языков Чукотки. Виктория Викторовна Кавры (АНО «Чукотский арктический научный центр», РОО «Чычеткин вэтгав» — «Родное слово») рассказала о работе организации: курсы для детей и взрослых, конкурсы, просветительские инициативы. Главные результаты: учебники по чукотскому языку для 1–4 классов (прошли экспертизу ФИРО, готовится линейка до 11 класса), Национальный корпус чукотского языка (часть данных уже передана в «Яндекс.Переводчик»), оцифровка книг XX века. Проблемы те же, что и по всей стране: не хватает педагогов и языковой среды за пределами школы. Лариса Ивановна Абрютина (Комитет Думы ЧАО по делам КМНЧ) рассказала о ходе реализации закона ЧАО № 65-ОЗ. Главный вывод: одного часа в неделю при формальных методиках и отсутствии языковой среды вне школы недостаточно. Работу поддерживают АКМНЧ, РОО «Родное слово» и «Илкун», библиотеки, школы и детские сады, ведомства образования, культуры и национальной политики. Итоги площадки подвели Татьяна Сергеевна Елистратова и Маргарита Николаевна Тнескина: на развитие всех процессов, в том числе образовательных, решающее влияние оказывает социально-экономическая составляющая.