Почему одних упражнений на внимание часто недостаточно? — 23 июня 2026 г. в 13:38:01.446
Почему одних упражнений на внимание часто недостаточно? Когда ребенок снова ошибается в тетради, очень хочется сразу перейти к решению: дать упражнение, потренировать внимание, повторить правило, добавить еще письменной практики. Но в работе с трудностями обучения между ошибкой и коррекционным заданием есть важный этап, который часто пропускают. ❔Сначала нужно понять: почему эта ошибка возникла? Одна и та же внешне ошибка может говорить о разных трудностях. И если мы видим только результат — пропуск, замену, потерю строки, ошибку в счете или «нелепое» исправление, — есть риск подобрать задание, которое выглядит полезным, но не попадает в настоящий механизм проблемы. Именно этому будет посвящен бесплатный авторский марафон М.Н. Захаровой и Е.В. Крупениной: «Тетрадь всё расскажет» Он пройдет с 25 по 28 июня. На марафоне мы будем разбирать школьные работы как профессиональный материал для анализа: смотреть не только на то, где ребенок ошибся, но и на то, какие признаки повторяются, в каких условиях появляются ошибки и какие гипотезы можно выдвинуть на основании этих наблюдений. Разберем, как специалисту перейти от фиксации ошибки к ее профессиональному анализу и формулировке обоснованных диагностических гипотез: 🔴 «Какие признаки в работе указывают на возможный механизм возникновения ошибки?» 🔴 «Какие дополнительные данные необходимы, чтобы уточнить гипотезу и избежать преждевременных выводов?» 🔴 «Почему выбранное коррекционное задание может не обеспечивать перенос навыка в письмо, чтение или счет?» 🔴 «Как скорректировать коррекционную работу с учетом предполагаемого механизма трудности?» Этот марафон будет особенно полезен, если вы работаете с детьми с трудностями письма, чтения, счета, темпа, самоконтроля, удержания инструкции или организации деятельности. Вы сможете посмотреть на школьные ошибки не как на отдельные нарушения, а как на источник диагностической информации — и увидеть, как от анализа ошибки зависит выбор коррекционного подхода. ⚡ Участие бесплатное. Среди участников марафона мы разыграем 1 бесплатное место на обучение по программе «Нейропсихологическая профилактика и коррекция трудностей обучения». ➡️ Зарегистрироваться на марафон можно здесь: https://clck.ru/3UH8vU