На прошлой неделе был в жюри на защите проектов (https://max.ru/id7709944805_gos/AZ20_b... — 24 апреля 2026 г. в 14:13:33.734
На прошлой неделе был в жюри на защите проектов (https://max.ru/id7709944805_gos/AZ20_bjDMQc) в школе «Покровский квартал». 10 команд, от каждой по одной идее. На первый взгляд может показаться, что это обычный школьный конкурс. По факту же очень показательная управленческая история, так как ребята защищали не абстрактные концепции. Каждый проект - это попытка решить конкретную задачу внутри своей среды: адаптация новичков, организация пространства, буфет, вовлечение учеников. То есть ровно то, с чем в бизнесе работают команды и продуктовые менеджеры. Что обратило на себя внимание. Во-первых, логика мышления. Там, где есть реальный запрос, довольно быстро появляется структура: проблема - решение - эффект. Без этого любые идеи остаются «на уровне поговорить». И это в старших классах. Что и говорить, что даже в бизнесе мы часто видим совсем другие истории. Во-вторых, энергия и высокая вовлеченность. Когда человек делает что-то для среды, в которой он сам живет, вовлеченность совсем другого уровня. То есть он это воспринимает не как поставленную задачу от кого-то, а как полноценную личную историю, "свою". И третий момент - поддержка. Все 10 проектов получили зеленый свет на реализацию. Это, на мой взгляд, ключевое. Потому что идея без внедрения - это просто идея. А вот реализованный проект меняет среду. Хочу искренне похвалить администрацию школы. На мой взгляд, учебные заведения начинают развиваться быстрее в тот момент, когда ученики или студенты становятся не просто участниками, а соавторами. Тот же принцип работает и в бизнесе. Когда у людей есть возможность влиять на среду, появляется ответственность, вовлеченность и результат. Хороший кейс, который стоит взять на заметку.