3. Трудности с иностранными языками
3. Трудности с иностранными языками Если у ребенка не сформирован слуховой анализ родной речи, то изучение иностранного языка (например, английского) становится для него непреодолимой стеной. Английская фонетика построена на тонких различиях звуков (например, долгие и краткие гласные, межзубные звуки). Не различая их на слух, школьник не может ни понять учителя, ни правильно прочитать слово, ни запомнить его написание. На диктантах по иностранному языку начинается настоящий хаос.
36 просмотров