Почему на первом занятии мы всегда снимаем видео движения ребёнка?
Почему на первом занятии мы всегда снимаем видео движения ребёнка? Помните, в отзыве было: «самое инсайтное для меня — диагностика»? Вот как это выглядит в реальной работе - подробнее рассказала в видео. Видео — это не “для отчёта”. Это точка входа в диагностику. 🔴На беглый взгляд ребёнок может двигаться “нормально”, но причина ошибки часто видна только в разборе по кадрам. 🔴Мы не начинаем коррекцию наугад: сначала фото-видео протокол → затем поиск причины по 5 слоям «Матрёшки навыка» (рефлексы, паттерны, сенсорика, биомеханика, онтогенез). 🔴Это даёт специалисту главное: чёткий план, понятную цель и критерии результата — чтобы сравнить «до/после» и работать точечно, а не “чинить форму”. Если вам близка и интересна такая логика работы — обучаю этому студентов только 2 раза в год, ближайший с 30 марта >>> узнать подробности