**Вечерняя МАК-практика**
**Вечерняя МАК-практика** # Ненужный волшебный дар *Что делать с подарком, который никто не просил?* Представьте, что однажды герой сказки получает удивительный подарок. Даритель совершенно уверен, что преподносит нечто исключительное, возможно, даже самое ценное из всего, чем обладает. Но герой смотрит на полученную вещь и понимает, что понятия не имеет, зачем она ему нужна. И вот здесь, пожалуй, начинается гораздо более интересная история, чем обычное повествование о чудесном приобретении. Мы привыкли, что волшебный дар непременно должен помогать. Ковёр переносит героя в далёкие земли, шапка делает невидимым, сапоги позволяют преодолевать огромные расстояния. Но что, если человек не собирается никуда лететь, не хочет становиться невидимым и совершенно не нуждается в способности быстро передвигаться? Остаётся ли подарок ценным, если его возможности никак не совпадают с желаниями получателя? В обычной жизни мы тоже иногда сталкиваемся с вещами, советами, предложениями и ожиданиями, которые окружающие считают для нас исключительно полезными. При этом собственное отношение к ним может оказаться гораздо сложнее простой благодарности или отказа. Однако сегодня мы не будем искать прямых соответствий между сказкой и реальными отношениями. Сначала попробуем позволить воображаемой истории развиваться самостоятельно. Перед вами метафорическая карта. На ней изображён необычный предмет в обстоятельствах, которые не объясняют его назначения. Внимательно рассмотрите его форму, размеры, окружающее пространство и мелкие подробности. Представьте, что этот предмет и есть тот самый волшебный дар, который достался герою совершенно неожиданно. Сначала придумайте, кто мог его подарить. Был ли даритель знаком с получателем, почему выбрал именно эту вещь и чего ожидал в ответ? Не обязательно делать дарителя добрым или коварным. Возможно, он сам не вполне понимает, что именно передаёт другому человеку. Теперь представьте получателя. Что он почувствовал в первую секунду, когда увидел подарок? Что сказал вслух, а о чём предпочёл промолчать? Попробуйте придумать два разных ответа: один, который позволил бы сохранить отношения с дарителем, и другой, который точнее передавал бы собственное отношение героя к полученной вещи. Следующий шаг немного сложнее. Придумайте три возможных продолжения истории: герой оставляет подарок себе, передаёт его кому-то другому или находит для него совершенно неожиданное применение. Не выбирайте сразу лучший вариант. Пусть каждая история получит хотя бы несколько предложений, чтобы стало понятно, что меняется в жизни персонажей. А теперь вернитесь к самому предмету. Что, если его волшебное свойство совершенно не то, которое предполагал даритель? Возможно, вещь работает только при определённых обстоятельствах, а может быть, её необычность вообще не связана с какой-либо пользой. Как это изменит отношение героя к подарку? И наконец, представьте встречу двух персонажей спустя много лет. Даритель спрашивает, что произошло с его подарком, и получает ответ, которого совершенно не ожидал. Попробуйте написать всего две реплики этого разговора. Иногда именно в таком коротком диалоге обнаруживается самая интересная часть придуманной истории. В этой практике нет правильного способа распорядиться подарком. Мы не пытаемся выяснить, умеет ли человек принимать помощь, благодарить или отстаивать границы. Метафорическая карта не может дать такого заключения. Зато она позволяет исследовать разные сюжетные возможности, собственные ассоциации и то, как меняется наше отношение к одной и той же вещи в зависимости от обстоятельств. Если захотите поделиться результатом, расскажите только одну деталь: какое неожиданное применение вы придумали для волшебного дара? Мне кажется, сегодня у нас может получиться весьма необычная коллекция сказочных изобретений. #Метафория #НенужныйВолшебныйДар #МАКПрактика
Канал в каталоге Максиметера
7 подписчиков · Психология