Проект «5П»: День второй – «Понятийный» 🧠🗺️
Проект «5П»: День второй – «Понятийный» 🧠🗺️ 3 сентября старшеклассники погрузились в устройство школьных знаний! Ребята самостоятельно выбрали одну из 5 образовательных областей (обществознание, естествознание, филология, история/литература/МХК, математика и информатика) и объединились в предметные группы. Как это было: 🔹 Исследование: анализируя учебники за 6-11 классы, ученики искали ответы на вопросы: что объединяет предметы в одну область и как устроен учебный предмет? 🔹 Создание продукта: в группах ребята разработали «карты понятий» на ватманах, выделив ключевые (ядерные) термины и выстроив логические связи между ними. 🔹 Экспертная поддержка: после краткого обсуждения первых результатов, педагоги (Попова В.К., Куличкина Е.С., Бусель М.Н., Егорова А.С., Черемкина А.Ю., Иванова А.П.) провели серию 10-минутных микролекций, раскрыв суть главных понятий своих областей. 🔹 Доработка: школьники внесли коррективы в свои схемы по итогам лекций. Финальная шлифовка карт продолжится дома. Итог дня: созданы черновики «понятийных карт», которые мы эффектно презентуем утром третьего дня проекта! Насыщенный день завершился общей и педагогической рефлексией под руководством Алексеевой М.М. и Ноева С.О. Двигаемся дальше! 🚀 Краткий план дня: 10:20–10:35 (Алексеева М.М., Ноев С.О.): Рефлексия 1-го дня и постановка задач: понять логику объединения предметов в области и их внутреннее устройство. 10:35–10:55 (Ноев С.О., Алексеева М.М.): Работа в малых группах. Создание на ватмане «карты» ключевых (ядерных) понятий и связей выбранной области. 10:55–11:10 (Ноев С.О.): Краткое обсуждение наработок и сессия взаимных вопросов (без полных докладов). 11:10–12:10 (Алексеева М.М.): Микролекции педагогов (Попова В.К., Куличкина Е.С., Бусель М.Н., Егорова А.С., Черемкина А.Ю., Иванова А.П.) по 10 минут. Цель: дать ориентиры для улучшения карт. Учащиеся делают заметки. 12:10–12:25 (Алексеева М.М.): Доработка «карт» в группах с учетом лекций. Продукт берется на домашнюю доработку (предъявление утром 3-го дня). 12:25–12:35 (Алексеева М.М., Ноев С.О.): Рефлексия дня для учащихся. 12:35–13:00: Педагогическая рефлексия (Адм. и учителя 10-х классов). #Проект5П #ИНДИ #ИОП #ПонятийныеКарты #КоманднаяРабота