Почему я не рекомендую взрослому петь «детским» голосом
Почему я не рекомендую взрослому петь «детским» голосом Однажды я искала для подборки песни про бабочек и переслушала всё, что предлагал Интернет, но подборка так и не вышла. Вместо неё вышел гневный текст про ужас ужасной детской песенной музыки. Когда моя страница была больше про педагогическую работу с детьми, я собирала тематические блоки - по тому же принципу, как строила свои занятия. Брала одну тему и раскрывала её с разных сторон. ⏺Поделка ⏺Звучащий предмет, с которым можно помузицировать внутри темы ⏺Подборка музыки ⏺Игры с ней ⏺ Возможность интегрировать поделку в этот музыкально-игровой контекст (чтобы «оживить» ее в контакте с музыкой) ⏺И, конечно, песенки🎶 Песенки в таких тематических блоках очень важны. У музыки без слов одни эффекты, у музыки со словами - другие. И те, и другие классные. Я предпочитаю не выбирать😄 На занятиях я пою сама. Почему - об этом я писала позавчера. Но в то время, когда я еще была просто педагогом, подписаны на меня были в основном мамы, и многие из них были уверены, что петь не умеют, или пели совсем робко. Для них нужны были готовые песни. По каким-то темам они находились . А про бабочек - почему-то нет. Я тогда переползала вообще всё, что можно было. И то, что предлагали поисковые системы, на мой взгляд, детям включать просто нельзя. И я сейчас уже не только про бабочек. Такую детскую песенную музыку можно легко встретить и по другим темам. 😭Убогая синтетическая аранжировка 😭Безумный звук с тыц-тыц и бум-бум-бум на низах, от которого голова болит прямо сходу 😭Странные тексты, где о нашем великом и богатом приходится только догадываться, - настолько примитивные, что даже малышам я не рискнула бы их предложить. ❗️Отдельная тема – голоса. Часто они бывают очень напряжённые - и детские, и взрослые. Мои связки считывают это напряжение моментально, и горло начинает болеть так, как будто это я сама напряжённо пою. Песню может петь ребенок или дети в хоре - и так стараться на записи, что в голосе это старание буквально «звенит». Может петь взрослый, изображая из себя маленького ребенка, и из-за этого голос получается неестественным. Мы же все равно слышим, что это взрослый. Взрослая невербалика передается слушателю на раз-два! ☝️А сейчас важное. Подобное звучание идет из ролей и представлений. Ребёнок в студии звукозаписи очень старается спеть без ошибок. Мы вроде бы слышим текст песни, а параллельно чувствуем что-то еще. Возможно, это звенит страх ошибиться. Или взрослый поёт не своим голосом: изображает ребёнка или поёт постановочно, по-сценически, голосом, который очень далёк от того, которым он на самом деле разговаривает. А детям очень важно, чтобы взрослые пели реальными голосами. Если взрослый поёт из роли, ребёнок его просто не видит. Это как шапка-невидимка: отразить ребёнку нечего. Опереться не на что. Особенно если мы говорим про особых детей, которые, как правило, очень чувствительны к невербальному. Дети или верят поющему - или не верят. Буквально по Станиславскому. Почему основной массив детской музыки такой и что за силы заставляют исполнителей кричать в микрофон не своими голосами, я не знаю. Если такие песни звучат у вас на занятиях, это не повод себя ругать: часто их просто больше нечем заменить. Вот так подборка про бабочек в тот день и не случилась. И ушла я, как говорится, несолоно хлебавши. Рассердившись, написала целый ворчливый цикл под названием «Песнеболь», напомнив самой себе бабку с семками на завалинке 🙈😃 Ну потому что наболело 🤷♀️ Какой должна быть песня, чтобы с ней хотелось играть долго и счастливо, расскажу на следующей неделе во вторник. А в пятницу будет подборка тех, что я сама беру на группы.
Канал в каталоге Максиметера
42 подписчиков · Музыка