ГАДЖЕТЫ?
ГАДЖЕТЫ? Не, не слышали😂 В современном мире не стоит вопрос с гаджетами разве, что у родителей, чьи дети ещё не умеют сидеть. Дальше начинаются мультики, телефоны, планшеты, компьютеры... Школьников с кнопочным телефоном единицы, семей без телевизора - ещё меньше. И да, наша семья не исключение, хоть у нас и есть ограничения по использованию гаджетов. Сейчас много споров о том, надо или не надо покупать ребенку телефон или планшет, в каком возрасте, ограничивать ли время. И судить об актуальности темы можно хотя бы потому, что равнодушных в ней нет - примерно одинаковое количество людей за свободный доступ с раннего возраста, и за отодвигание этого момента как можно дальше. Чем оперируют те, кто ЗА? ✅ В современном мире все компьютеризированно, и чем раньше ребенок научится с этим разбираться, тем успешнее он будет ✅у всех его друзей есть гаджеты - он будет белой вороной ✅интернет - это огромное поле информации и возможностей ✅онлайн можно зарабатывать деньги даже школьнику без особых затрат Чем оперируют те, кто против? ✅зависание не в полезной информации, а в соцсетях и новостных лентах ✅гиподинамия ✅интернет таит не только возможности, но и опасности, при чем вполне реальные ✅нарушение осанки и зрения ✅развитие зависимости от экрана Эти списки можно продолжать. И понятно, что есть родительский контроль, когда родитель не только контролирует время, но и сайты, на которых сидит ребенок. И понятно, что есть онлайн занятия и, действительно, интересные штуки в сети. Каждый выбирает себе свой путь. Важно лишь понимать, что этот путь выбирает РОДИТЕЛЬ. Ребенок даже, если ему 12 лет, ещё не в состоянии оценить последствия подобного выбора, а значит, вся ответственность за результат лежит именно на родителе. А вот здесь начинается мое любимое - осведомлён - значит вооружён. Важно помнить несколько основных моментов: 🔴для кого-то режим важен, для кого-то жизненно необходим Есть дети, для которых погрешности в правилах со стороны родителей простительны, а есть ребята с неустойчивой нервной системой, которых нужна чёткость - ДА-да, НЕТ-нет. 🟠виртуальный мир, насколько бы хорошо он не был проработан, остаётся двухмерным, а это значит, и поле зрения и возможность восприятия ограничиваются размером экрана, и чем он меньше, тем поле зрения меньше. Вспомните игры в прятки, вышибалы на улице - надо слышать, видеть и реагировать на 360° вокруг себя. А игра в телефоне? Вся скорость реакции с пределах ладони - остальные функции тела не включаются за ненадобностью. У этого пункта есть последствия, которые родители редко связывают с экраном. 🟡Функция должна быть тренирована В продолжение предыдущего пункта. Если вы хотите чтобы ребенок был самостоятельным и мог за себя постоять (вот не дай, Бог, но вдруг придется столкнуться), ему нужно уметь ориентироваться в реальном мире и действовать собственным телом, а не на экране телефона. 🟢Во сколько бы лет вы не купили ребенку гаджет, помните, что лобные доли мозга созревают не раньше 12 лет, сейчас часто позже. Зачем вам эта информация? А за тем, что именно эти доли отвечают за дисциплину и самоконтроль "сверху". Если вы хотите, чтобы этот уровень заработал раньше, его надо " привязать" к фундаменту в виде ощущения собственного тела, а это активные игры и физическая нагрузка.