Помощь студентам вузов и учащимся училищ и колледжей.

Помощь студентам вузов и учащимся училищ и колледжей. Студентам помогаю с того момента, как сама поступила в свой первый вуз. В физико - математической школе, где я училась многие темы из высшей математики были уже пройдены. И это позволило помогать однокурсникам (и не только). Когда поступила во второй вуз, училась там не одна из нашего посёлка. Поэтому информация о том, что я могу помочь по математике и физике, быстро распространилась в нашем и близлежащих посёлках. Когда появилась возможность передавать файлы через Интернет, информация о том, что могу помочь студентам, распространилась уже за пределы нашего района. Сначала просто решала контрольные и передавала уже готовое решение. Это в то время было хорошей подработкой помимо репетиторства (работала тогда репетитором только офлайн). Ну и когда вышла в онлайн стала помогать готовиться к экзаменам, а контрольные теперь студенты в основном решают сами, я только помогаю. В последнее время возрос спрос на репетиторов и у учащихся колледжей и училищ. Увеличились требования в первую очередь в наиболее престижных училищах, после которых можно поступить в вуз без ЕГЭ учащимся, у которых хорошая успеваемость. Ученики из таких училищ и колледжей занимаются у меня на постоянной основе еженедельно. Ну и помогаю учащимся, у которых слабые математика и физика, просто, чтобы не "вылетели" из училища. Такие ученики выходят на меня обычно за несколько дней до экзамена. И здесь уже все зависит от исходного уровня и количества оставшегося до экзамена времени. Очень часто такие ученики тянут до последнего, не понимая, что далеко не всегда случаются чудеса. За несколько часов восстановить все, начиная с вычислений столбиком, бывает не реально. Поэтому призываю родителей: если у вашего ребенка проблема с математикой, нужно начать заниматься как можно раньше, пока еще не основательно все запущено. Поправить, конечно, можно все, только потом времени будет затрачено на это гораздо больше. Итак, для студентов есть 2 варианта заниматься у меня. 1 вариант. Выбрать 1-2 дня в неделю. И прорабатывать очередные лекции и практику, которые прошли с вузе или училище. 2 вариант. Заниматься в случаях затруднения. Ученик пишет темы, по которым нужно поработать, до какого числа нужно успеть, и желательны материалы (записи лекций, практик и т.д.), так как в разных институтах (училищах) изучаемый материал преподносят по-разному. Есть еще 3-й вариант, но я его не люблю, соглашаюсь в крайнем случае. Это когда срочно нужно решить например контрольную, а время занятий подобрать не получается, так как ученик по утрам, когда у меня есть свободное время, находится на занятиях в учебном учреждении. Тогда я решаю сама, и даю объяснения, как решать. Для тех учеников, что занимались у меня ранее, приемлем второй вариант, так как воспринимать материал на лекциях они уже способны сами. Моя помощь нужна при особых затруднениях.