Современная статистика (исследования США и Швеции) показывает, что до 80% детей в той и...
Современная статистика (исследования США и Швеции) показывает, что до 80% детей в той или иной степени сталкиваются с эмоциональными расстройствами или навязчивостями, а каждый шестой человек имеет или имел психическое расстройство. На такой "позитивной" ноте началась одна из последних лекций с курса на котором я учусь 🙃 Важно понимать, что это не результат «плохого воспитания», а сложнейшая работа генов, экспрессия которых начинается еще во втором триместре беременности. Психиатры сегодня не исключают даже существование внутриутробных неврозов, связанных с тем, что гены, отвечающие за строительство клеток и работу рецепторов, начали работать неправильно еще до рождения малыша. Один из самых значимых инсайтов, который помогает родителям перестать винить себя, касается «биологического таймера» нашего организма. В нашем геноме есть специальные модифицирующие гены, которые включают те или иные программы развития в строго определенном возрасте. Например, программа сидения, ползания и ходьбы у всех людей включается примерно в одно время именно благодаря им. К сожалению, этот же механизм отвечает за включение патологий: синдром аутизма часто манифестирует в период от 1,6 до 1,9 года, так как именно в этом возрасте гены начинают активно регулировать уровень серотонина. То, что это совпадает по времени с графиком прививок, лишь биологическое совпадение, породившее множество мифов. Еще один факт, который часто игнорируется: темперамент ребенка можно определить уже в 3 месяца. Существует пять базовых показателей: 🔴боязливость 🔴раздражительность 🔴уровень активности 🔴позитивный аффект 🔴постоянство внимания Если по всем этим факторам у младенца наблюдаются отрицательные значения, то вероятность развития патологии к полутора годам приближается к 100%. Это позволяет специалистам начинать работу гораздо раньше, не дожидаясь явного отставания в речи. Физические маркеры также могут сказать нам больше, чем кажется на первый взгляд. Например, длительная неонатальная желтушка, малый вес при рождении или синюшность носогубного треугольника являются показателями фактора риска для развития патологий. А то, что мамы часто называют «жевательной ленивостью», когда ребенок отказывается от твердой пищи, на самом деле может быть симптомом невропатического диатеза — конституциональной нервности, при которой мозг ребенка чрезмерно чувствителен к любым изменениям, от погоды до текстуры еды. Важно различать два вида нарушения развития: психическую ретардацию (например, олигофрению) и асинхронное развитие (аутизм, шизотипические расстройства) При ретардации развитие мозга идет медленно и необратимо, но оно все равно эволютивно, мозг продолжает расти, и показатели интеллекта могут улучшаться даже без лечения за счет компенсации. В то время как задержка психического развития (ЗПР) — это пограничное состояние, которое часто связано с конституциональной незрелостью отделов мозга. При правильной стимуляции и устранении стрессовых факторов ЗПР может полностью нивелироваться, и ребенок выйдет в среднестатистическую норму. Даже детская депрессия в дошкольном возрасте — это не «грустное лицо», а прежде всего соматика: регресс навыков опрятности, потеря интереса к играм, капризность и «старческая» осанка. У детей с шизотипическим диатезом может наблюдаться удивительный контраст: сверхчувствительность к свету или звуку метро при полной бесчувственности к осязательным стимулам. Понимание этих биологических процессов позволяет нам не просто «запускать речь», а работать с первопричиной, учитывая индивидуальный генетический и соматический профиль ребенка. Эти знания мне, как логопеду, нужны для того, чтобы понимать какие симптомы я наблюдаю у ребёнка, направить родителей к смежным специалистам для подтверждения или опровержения моей гипотезы и помочь ребёнку тем, что врачи назначат лечение до начала манифестации патологии т.к. после помочь уже сложнее и не во всех случаях возможно.