Друзья, всем привет! 🤗 — 21 сентября 2026 г. в 16:54:11.121
Друзья, всем привет! 🤗 Сегодня начинаю рубрику, которую давно хотела. Назову её «Мир глазами ребёнка». Почему? Потому что я работаю не только со взрослыми, но и с детьми. Каждый день вижу их в школе. И каждый день вижу родителей, которые не понимают: «Ну почему он так себя ведёт? Я же ему объясняю! Я же говорю нормально!» И знаете, что я хочу сказать вам сегодня, в первом посте этой рубрики? Дети — не мини-версия взрослого. Это не просто слова. Это принципиально другая система. Другой мозг. Другая скорость. Другие реакции. И когда мы этого не понимаем — мы воюем с ребёнком. Требуем того, чего он физически не может. А потом удивляемся: «Почему он не слышит? Почему делает назло?» Что я слышу чаще всего: «Я объясняю спокойно, а он меня не слышит». «Я говорю: "Соберись!" — а он как будто назло продолжает». «Почему он не может просто сделать то, что я прошу?» И в этой боли есть убеждение, которое всё портит: «Он же понимает. Он же может, если захочет». А на самом деле — не может. Пока не может. Потому что его мозг ещё строится. Что это значит? У нас в мозге есть часть, которая отвечает за самоконтроль, планирование, умение сдерживаться. Это такой «командный пункт». У взрослых он уже созрел. Мы можем себя сдерживать. Можем «взять себя в руки», и то не всегда (будем честны). А у детей он ещё не достроен. И достроится только к 21–25 годам. Это не «лень». Не «вредность». Не «он меня не уважает». Это физиология. Ребёнок не может «просто взять себя в руки». Потому что та часть, которая это делает, у него ещё в процессе строительства. Что это меняет? Очень многое! Когда вы понимаете, что ребёнок — не «мини-взрослый», вы перестаёте воевать, а начинаете помогать. Вместо «Соберись!» — «Давай я помогу тебе собраться». Вместо «Сколько раз тебе говорить!» — «Ты ещё учишься. Я рядом». Вместо «Ты меня не слышишь!» — «Я вижу, тебе трудно. Давай передохнём». Это не «попустительство», а понимание. И работает это лучше, чем крик. В этой рубрике я буду говорить о детях. О том, как они переживают стресс (спойлер: телом — например, «болит живот»). О том, как объясняют себе неудачи («я тупой»). О том, как видят мир (иногда — в чёрном цвете). О том, как прячутся, когда страшно. Это не отдельная тема. Это продолжение нашего разговора о том, как работает психика, просто у детей. А вы замечали, что требуете от ребёнка «взрослости», которой у него ещё нет? Поделитесь в комментариях 👇 А если отношения с ребёнком стали борьбой — я рядом. Напишите «Хочу разобраться» в личку. Помогу увидеть ситуацию глазами вашего ребёнка. Обнимаю, Ваша Наталья Аниканова 💖 📌 Мои каналы: · Telegram — https://t.me/N_Anikanova · ВКонтакте — https://vk.com/psiholog_anikanova · Макс — https://max.ru/channel_psiholog_anikanova · Дзен — https://dzen.ru/id/69123ae47dcb9029e0d840b5