Репетитор по английскому. Любимое

Радостное с утра! Сегодня А. написал, что выбрал уроки со мной по этому посту vk.ru/wall-239386274_179 и мне, конечно, это очень ПРИЯТНО! Во-первых, радостно, что поделился со мной и поделился письменно и я могу заскринить для поста 💪😉 А во-вторых, серьезно, я когда пишу посты, я не могу спрогнозировать или спланировать результат, я не думаю о реакции и эффекте, у меня никогда нет плана, что дальше писать, я всегда надеюсь, что тема подвернётся сама собой. Поэтому это большое счастье для меня! Кстати, А. начинающий и уже использовал некоторые английские слова в сообщении, но об этом напишу в следующий раз).

Актуальное-мыслительное. Сегодня И. принёс мне два изумительных новых слова:  Curd snack (curd cheese snack), что значит творожный сырок (curd/curd cheese - творожный сыр, snack - снек, перекус). Это мы разговаривали о правильном питании, КБЖУ, протеинах и тут он использовал ещё одно классное слово - automagically (неологизм автомаГИчески от слова automatically - автоматически), ну разве это не чудо?! Теперь все время буду его использовать). Он его использовал в контексте: он начал делать и тестировать какую-то прогу, которая ему автомагически выбирает еду в магазинах по его критериям.  Вообще И. та волшебная и моя любимая категория учеников, которые восприняли в самом начале нашего знакомства мои слова о том, что нужно намеренно использовать новые, трудные, интересные, целевые слова в …

Китайское прекрасное: Иероглиф 主意 zhǔ yi - идея, решение состоит из элементов: 主 Бог и 意 замысел, желание, который в свою очередь состоит из элементов: 音 звук и 心 сердце. Идея и решение = божественный замысел и звук сердца.

Актуальное-лингвистическое. Рубить правду-матку = to drop truth bombs (ронять бомбы правды). Кстати, в русской версии правда-матка идёт не от женского органа, а от значения главный, истинный, материнский.

Мыслительное-методическое. Так вот, вчера А. также написал сообщение, которое прям затрагивает тему из тем, даже ТЕМИЩУ Дело в том, что я начинающим (как А.) в переписке пишу часть слов или целые фразы, которые мы прошли на уроках, по-английски. Чтобы они ещё раз встретились с материалом уже неформально. С высокими уровнями как ученик предпочитает, так и я пишу. А. в ответ пишет (смотри скрин): "думал, что будет МНОГО ОШИБОК" , поэтому ничтоже сумняшеся забил свои вопросы ко мне в гугл-переводчик и выдал отличный английский текст и я такая: что? Мы же только здороваться и прощаться научились вчера. Откуда? Я что неправильно определила уровень и нам нужно взять другой учебник?! Поразительно, но так думает не только А., но и многие взрослые, которые начинают с самого начала. Уж не зна…

Актуальное. Сегодня на уроке всплыла фраза: наступать на одни и те же грабли. Вообще есть несколько примерно близких аналогов, мне понравились эти: 1) Bite on the same bait (кусать ту же наживку) 2) Trip over the same stone twice (спотыкаться на том же камне дважды) - ближе к нашему лежащему на земле инструменту. Был ещё walk into the same buzzsaw (наступать на циркулярную пилу), что кажется тоже близко к нашей теме инструментов, но, во-первых, ее НЕУДОБНО произносить базззссссооо и во-вторых, посмотрев примеры в Гугле и Ютубе, я склоняюсь, что эта версия всё-таки немного в сторону уводит, так как buzzsaw это - большая проблема, ну типа налететь на стену. И в Ютубе они в этом больше значении говорят, а не о повторении ошибок. А ещё узнали с В. как плавать по-собачьи: dog-paddle

Радостное-важное! Больше года не возвращалась к этой книге и вот наконец появилась В., с которой мы начали читать моего любимого автора).  Вчера закончили на фразе: Rejoice! It's a happy, happy day! Возрадуйся! Это счастливый день! И именно это я и испытываю, когда читаю Гарри с учениками). Я люблю эту книгу прежде всего за многослойность. За красивый язык. За юмор. Не говоря уже о сюжете и ярких прописанных персонажах и мире в целом. С первого же предложения (даже с заголовка) я начинаю задавать вопросы ученику: почему выбран глагол lived (жил) в заголовке? The boy who lived (в русской версии "мальчик который выжил"). Что означает "большое спасибо" в первом же предложении про Дурслей they were perfectly normal, thank you very much? (В русской версии это спасибо упущено и звучит как: "…

Вот такое сегодня) apple pie)

Кругозорное-мыслительное. Вчера с Н. говорили про музыку и пение. Она пошла брать уроки пения и вот было первое занятие. Что было открытием для меня, так это что голосовые связки тоже тренируются как мышцы, и если ты в начале занятия не мог взять ноту, то в конце после распевок и упражнений начинаешь брать. Связки нужно тоже укреплять (похоже как и все в человеческом организме) И ещё что связки должны быть расслаблены, чтобы звук шел красиво, широко, далеко, громко. Если связки напряжены, ты буквально шепчешь и голос дрожит и ничего нельзя спеть нормально. Для меня эта связь была не очевидна, как и то, как вообще можно физически расслабить связки и почувствовать это. И ещё интересно, мы немного говорили также про музыкальную школу по классу гитары и фортепьяно. Н. бросила музыкалку дов…

+1

Методическое. Ещё в прошлом году А. скинул мне эпизод из книги Уоллеса "Бесконечная шутка" о том как рабочий пишет письмо-объяснительную в страховую компанию. Он очень смешной. Кто знает английский, может почитать отрывок на фото. Наконец, дошли руки сделать из этого эпизода урок. Будем обсуждать страховки, страховые случаи и компании и формальный стиль изложения. Также вырезала эпизод из двух фильмов про страховки в США и Англии. Будем сравнивать ситуацию со страховками там и у нас).