Три тревожных эпизода за первые два дня учебного года.
Три тревожных эпизода за первые два дня учебного года. 1 и 2 сентября в российских школах произошли несколько серьёзных инцидентов с участием школьников. В Канске после нападения ученицы пострадали люди; 2 сентября в Башкортостане девятиклассник ранил одноклассника, а в Новой Москве произошёл инцидент с учеником и педагогом. Причины каждого произошедшего ещё устанавливаются. В одной из ситуаций отец подростка сообщил СМИ, что его сына, по его словам, буллили в школе несколько лет. Я не хочу и не могу объяснять все эти случаи буллингом. Но эти события заставляют меня вернуться к теме, о которой я писала до начала каникул. Что происходит с ребёнком, если его долго не принимают в коллективе и он остается с этим один на один? Что происходит, если его дразнят, унижают, исключают, игнорируют. Если он каждое утро идёт в школу с ощущением, что там небезопасно. Если он пытается рассказать взрослым, а в ответ слышит: «Не обращай внимания» «Сам разбирайся» «Не будь ябедой» «Все через это проходили» Если родители боятся вмешиваться, а школа боится признать проблему. Если сам ребёнок уже не верит, что кто-то способен ему помочь. Вот об этом я хочу говорить. Не пугать родителей и искать виноватых. И тем более не для того, чтобы оправдывать агрессию. А чтобы мы наконец перестали воспринимать буллинг как обычную часть школьной жизни. Это не норма! Не ждите, пока проблема станет настолько большой, что её уже невозможно будет не заметить. Если ребёнок говорит о травле, не оставляйте это только на его ответственности. Если вы не знаете, что делать, обращайтесь за помощью. В следующих постах я подробно разобрала, что такое социальное отторжение, почему ребёнок не может справиться с длительной травлей один, почему иногда работать нужно прежде всего с группой и куда обращаться родителям. Что такое социальное отторжение и почему «невидимые» дети страдают не меньше. Почему ребёнок не может справиться с травлей в одиночку. Почему родителям может быть сложно вмешаться в ситуацию травили и помочь ребенку. Какие дети чаще попадают в группу риска. Стратегические социальные навыки и как родители могут их развивать. Куда обращаться родителям, если ребёнка травят в школе. Пусть этот учебный год будет годом, когда мы будем замечать проблемы раньше, чем они станут катастрофой.