Мы развиваемся не соответственно возрасту или образованию, а соответственно готовности ... — 19 июля 2026 г. в 10:32:34.338
Мы развиваемся не соответственно возрасту или образованию, а соответственно готовности жить и любви к себе, проявленной в действиях. #точка_О Есть такая формулировка, которой пользуются психиатры для оформления психического статуса: объем знаний и умений соответствует возрасту. То же самое иногда в обычной жизни люди говорят про внешность: Ты выглядишь на свой возраст. Он выглядит старше / моложе своих лет— имея в виду плохой или хороший внешний вид. Но на самом деле все, что мы имеем — внешняя оболочка, гармония внутреннего мира, система жизни в целом — соответствуют не количеству прожитых лет, как таковых, и не количеству полученной нами информации. Все, что мы имеем соответствует решениям, которые мы принимаем. Выборам, которые делаем. Активным действиям, которые год за годом совершаем (или не совершаем). То есть, количеству настоящей действенной любви, которую к себе проявляем. Возраст и образование могут дать нам осведомленность, но не настоящее знание и силу. Не хочется скатываться в банальные сравнения, но придется: вы можете знать, как кататься на коньках, получить «диплом теоретика конькобежного искусства»… но уверенным почувствуете себя только если откатаете сколько-то [сотен тысяч] часов на реальном льду, а не в воображении. Мудрость не приходит с возрастом, она зарабатывается опытом. Так что надеяться на развитие, просто изучая теорию — затея так себе. Развивается только то, что мы делаем. Продвигающие вопросы себе: • Что я сейчас создаю и развиваю в своей жизни — не планирую создать, не просто изучаю, а действительно развиваю на практике каждый день? • Что я развиваю в своей жизни неосознанно (какие действия совершаю каждый день по привычке, не задумываясь о последствиях)?