Веду обучение учителей на курсах ДопПрофОбразовапния и зашла речь о роли живого человек...
Веду обучение учителей на курсах ДопПрофОбразовапния и зашла речь о роли живого человека и нейронок: в сети все меньше текста от живых людей и все меньше настоящих фото. -Год назад я писал пост, что "Нейросети победили", но тогда это была не победа... -Год назад я мог составить (решаемую) задачу по химии, с которой не справится нейронка. Теперь - нет. -Год назад, читая литобзор студенческой курсовой, я спокойно узнавал слог нейросети, а еще она часто ошибалась. Теперь нет. -Год назад текст гуманитарной диссетации и, в целом, глубокий аналитический обзор чего-нибудь был ценностью, теперь - нет. Я на спор за час-полтора готов написать на пару сотен страниц складный текст о сравнении литературы времен династии Мин с произведлениями Цицерона, идеально сославшись на реальные (!) статьи десятков ученых из той области. Чуть подправить, и диссер получится, как минимум, "выше среднего". -Год назад видео от нейронок вызывало смех, а заметная часть фото - улыбку. Сейчас без детального анализа изображения отличить настоящую фотографию невозможно, а нейроклипы стали красивыми и интересными. К чему я это? К сожалению, по моему опыту, большинство педагогов пытаются закрывать глаза на изменения, а это ведет к заметному снижению качества обучения. ДЗ теперь имеет смысл только в виде заучивания чего-то, осознания логики и пр., но не решения. Потому что нейронка за секунду решит любой пример по фото. Что делать? Жить в новом мире и пользоваться технологиями, работать в тех областях, в которых человек нужен. Около 7 лет назад я нашел очень крутой слоган (Артур Кларк, вроде ) "Учитель, которого может заменить компьютер, заслуживает такой замены". Тогда еще не было никаких нейронок. Все так же готов подписаться под этой цитатой: если роль учителя сводится к выдачи одинаковых задачек и их проверке - нейронка справится лучше. И объяснит тоже неплохо. Но вот включить у учеников зеркальные нейроны, использовать социально-психологические инструменты, вдохновлять и мотивировать она (пока) не может. Посмотрим, что я напишу про нее через год...