Мы в апреле в Blinkist клубе начали наш второй цикл side quests, где мы каждый месяц бе... — 10 апреля 2026 г. в 16:24:34.436
Мы в апреле в Blinkist клубе начали наш второй цикл side quests, где мы каждый месяц берём communication patterns, grammar patters и discourse patterns. В этом месяце, как и в январе, мы учимся быть хорошими партнёрами, так что тренируем фразы из следующего списка: 1. LISTEN - Yeah, exactly! / Right! / Interesting! - Well put! - Good point! / Yeah, totally agree. - True, I'm with you on that. - I hadn't thought of it that way! I especially like the idea ... - That rings true with my experience! - To build on what you were saying... 2. INVOLVE YOUR PARTNER - And what’s your take on…? - That’s a fair point — but wouldn’t you say that…? - I'm curious to hear your take on...? - Should we also take into account …? - Any thoughts on the downsides of ...? - Wouldn't you agree that ...? - Like what? - And then? - For instance? - What do you mean by…? - Could you give an example? 3. DISAGREE - To play devil’s advocate for a moment.. - I’m in two minds about that... - That’s an interesting take, though I tend to believe that... - Yeah, however, I would also consider ... - I get your point, but from another perspective… - That’s a fair point — but wouldn’t you say that…? 4. INTERRUPT - If I may ... - One quick thing... \ Just a quick comment here ... - Mind if I add a quick point? - Can I jump in? - Before you go on ... - Coming back to your earlier point... 5. MOVE ON - That’s really interesting! How do you think it relates to the next question…? - Moving on, how about question 5, have you ever thought about…? - Speaking of…, what are your thoughts about…? - That leads us to… - On a related note… - That's a great point, and it makes me wonder... В начале каждого занятия напоминаю о том, что мы на этой неделе стараемся использовать. Мне кажется, здорово, когда тебе напоминают, потому что быть хорошим партнёром - это навык, который надо осознанно тренировать. Всё-таки когда думаешь, как ответить на вопрос, часто забываешь, о том, что нужно ещё делать, кроме непосредственно ответа на вопрос. Так и с другими новыми паттернами в речи, всё-таки в потоке проще использовать старое доброе - оно в самом лёгком доступе, а вот чтобы ввести в речь что-то новое, нужно сделать осознанное усилие. Так что всегда студентам напоминаю, что мы тренируем в данный момент, кроме лексики. Так же и на занятиях по учебникам, всегда на модуль беру ещё какой-то фокус, например, фразы выше, или грамматику, или какие-то фразы для выражения мнения, фразы, которые помогают сказать "it depends" или "I'm in two minds" и пр., и стараюсь как можно больше во-первых вывести их на слайд, и придумать заданий, чтобы эти фразы было легко использовать в речи. Уже говорила, что я когда сама только начала готовиться к экзаменам, думала, что мне надо только быстренько С1-С2 лексики подучить. Но реально хороший уровень складывается из огромного количества мелких навыков, а не только лексики и грамматики. Так что считаю, что студентам надо как можно больше помогать эти навыки приобретать.