Мы продолжаем делиться историями реализации проектов наших выпускников. Сегодня знакоми...
Мы продолжаем делиться историями реализации проектов наших выпускников. Сегодня знакомим вас с кейсом Александра Адаменко – декана факультета «Финансы и кредит» Кубанского государственного аграрного университета и выпускника «Школы ректоров 22». Многие коллеги со мной согласятся: Школа ректоров – это мощный образовательный продукт, который реально помогает генерировать новые проекты и выводить университетское развитие на другой уровень Я выпускник «Школы ректоров 22» и считаю, что это действительно сыграло ключевую роль в моем профессиональном развитии. В 2025 году наш университет предложил новые для региона образовательные программы вместе с лидерами подготовки в сфере экономики и управления – ГУУ и СПбГЭУ. Факультет «Финансы и кредит», который я возглавляю в КубГАУ, один из ключевых для региона, в 2026 году ему исполняется 30 лет. Это означает не только историю и масштабы, но и профессиональную зрелость: на факультете есть сильные кафедры и достойные эксперты, которым можно доверить реализацию такого амбициозного замысла. Часто бывая в регионах, я наблюдаю устойчивую тенденцию: самая сильная молодежь стремится поступать в ведущие университеты Москвы и Санкт‑Петербурга. Наша идея была простой: предложить сильным абитуриентам с высокими баллами ЕГЭ достойную альтернативу – программу столичного уровня в Краснодарском крае. Для нас принципиально важны такие параметры, как качество образования и реальная вовлеченность индустриальных партнеров в образовательный процесс. Учебный план мы конструировали с деятельным участием представителей бизнеса, банков, страховых компаний, а также профильных структур – министерства финансов и министерства экономики. Мы создавали образовательный продукт не «под нагрузку кафедры», а для подготовки того самого «ценного» выпускника, которого хотим получить: выпускника, которого будут замечать работодатели и приглашать на сильные позиции уже на входе в профессию. Выпускника с двумя квалификациями (в области финансов и управления) и с навыками, которые нужны рынку. Первые два года студенты учатся в Краснодаре. Для родителей это особенно важно – многие переживают, когда дети уезжают в Москву или Санкт‑Петербург. Им нравится решение, при котором ребята отправляются в партнерские вузы на третьем курсе. На выходе – новые специалисты, подготовленные по элитарному формату, не «массовая» история. Хочу отдельно сказать про роль «Школы ректоров» в этом проекте. Обучение помогло по‑новому взглянуть на роль университета в региональном развитии, четче сформулировать запрос к партнерам и осознать, какой именно результат мы хотим получить от новой программы. Ежедневная работа в группах, живые обсуждения и выступления на модулях помогли выйти за рамки привычного видения и управленческой рутины. Без той коммуникационной среды и уровня доверия, которые формируются на «Школе ректоров», запуск нашей программы с двумя квалификациями был бы значительно более долгим и сложным, а многие идеи могли бы так и остаться на уровне общих намерений. Друзья, мы ценим опыт выпускников и рады вашим успехам. Делитесь с нами историями реализации проектов, и мы расскажем о вас в канале! Остаемся на связи. ВК https://vk.com/sedecskolkovo | Телеграм https://t.me/edutransformation_skolkovo