ад согласованием тона навыков с эмоциями, и в долгосрочной перспективе мы надеемся сдел... — 8 июля 2026 г. в 16:00:28.473
ад согласованием тона навыков с эмоциями, и в долгосрочной перспективе мы надеемся сделать так, чтобы способности естественным образом влияли не только на баланс, но и на карьеру, экономическую деятельность и способность к разговору. Мы также внимательно следим за отзывами о групповых мероприятиях и опытом совместной деятельности. В ситуациях, связанных с семьей, друзьями, свиданиями, школой, ресторанами или клубами, если Zois разбегаются и действуют отдельно вместо того, чтобы вести себя как люди, которые пришли вместе, чувство отношений и контекста ситуации становится слабее. Мы считаем, что игре нужна структура, в которой цель группы естественно приводит к фактическому поведению, такому как сидение за одним столом, совместное питание, совместный просмотр телевизора, совместный танец или движение вместе. Из-за ошибки, которая вызвала слишком много разговоров, мы применили несколько более строгие ограничения на поведение случайного разговора. Однако похоже, что совместные действия не отражали целевое взвешивание так же, как разговоры. Мы также исправляем недавнюю проблему, когда Zois постоянно пытаются покинуть участок. Мы готовим улучшения в этой области, чтобы показать лучшие результаты в августе. Мы также планируем отрегулировать данные, чтобы Zois вели себя более надлежащим образом в парках и на открытых площадках. Мы также пересмотрели отзывы об автономном пищевом поведении. Ситуации, когда другой Zoi ест закуску, пока готовится семейный ужин, готовит новую еду, когда есть остатки, или многократно готовит, даже когда они не голодны, могут снизить естественное чувство жизненной симуляции. При добавлении взаимодействий на основе времени, места и роли мы также экспериментировали с поведением, при котором родительский персонаж готовит еду, когда присутствует. Однако когда мы пытаемся добавить намерение к каждому действию, симуляция иногда может стать нестабильной неожиданным образом, поэтому это не простая задача. Тем не менее, мы не намерены сдаваться. Мы упорядочим правила приема пищи, которые попросили многие игроки, а также поработаем над увеличением разнообразия еды. Мы также получили много отзывов о школьном контенте и контенте для подростков. Многие игроки положительно ответили на обновление средней школы, но было также много предложений относительно школьных часов, клубной деятельности, домашних заданий, потока движения, формы, шкафчиков, выпускного бала и способов добраться до школы. Мы считаем, что школа не должна быть просто местом для занятий, а пространством, где дружба, клубы, повседневная жизнь подростков и события роста происходят вместе. Мы четко признали также опасения относительно графического качества. Оптимизация остается постоянной задачей, но многие игроки также хотят испытать достаточно высокое визуальное качество на высокопроизводительных системах. Опция Ultra должна действительно ощущаться как Ultra, и такие проблемы, как растительность, освещение, отражения после дождя, дальняя подача и воспринимаемое влияние DLSS, продолжали упоминаться. Многие игроки также просили разделить оптимизацию для низкого уровня и сохранение визуального качества для высокого уровня как можно больше. Мы также пересматриваем графические улучшения для следующего обновления, хотя фактические результаты, вероятно, придут около октября. Мы хотим, чтобы inZOI предлагал опции, позволяющие пользователям высокого уровня наслаждаться лучшей графикой. Мы также считаем очень важным отзыв о том, что город должен ощущаться более живым. Город не должен быть просто красивым фоном. Он должен ощущаться как живое пространство, где НПС движутся с целью, и где мероприятия и события, подходящие для каждого места, естественно происходят. Мы продолжим работать над созданием более разнообразных пространств, которые поддерживают это чувство. Мы также пересмотрели отзывы, связанные с CAZ, волосами, одеждой, режимом построения и Canvas. Более разнообразные прически и одежда, кастомизация, отражающая разные возрастные группы и культуры, функци